Minisymposium

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
ChineesHBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Wat vinden jullie: moet er door dit incident de warme maaltijd overgenomen worden door de thuiszorg direct? Of is het beter om mw. te ondersteunen en dit haar weer zelfstandig te laten doen?
A
Direct overnemen
B
Ondersteunen en weer naar zelfstandigheid toe

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive


Hoe zouden jullie de medicatieveiligheid verbeteren zonder financiën?

Slide 12 - Question ouverte

Onvrijwillige zorg in de extramurale zorg

Slide 13 - Diapositive

Rapportage 1: Mw. oogt wat achterdochtig, blijft constant bij mij en is kort in haar beantwoording Medicatie aangereikt.

Rapportage 2: Mw. geeft aan de medicatie zelf te willen hebben. Benoemde “geef ze maar aan mij, ik wil ze niet in dat kluisje”. Met mw. in gesprek geweest en medicatie in het kluisje gelegd. Mevrouw vond het nog erg onprettig maar Mw. haar dochter geeft aan dat ze de medicatie anders zelf ongeregeld inneemt.

Slide 14 - Diapositive

Wat vinden jullie van deze rapportage?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Wat voor alternatieven zijn er allemaal mogelijk die je op dat moment kan proberen?

Slide 17 - Question ouverte

Bevordering van kwaliteit en veiligheid door integratie van het TIME -model

Slide 18 - Diapositive

- De wond van mw is gespoeld. Wond volgens plan verbonden.
- Wond ziet er beter uit, omgeving ziet rustig.
- De wond van mw is verslechterd. Wondverband was volledig verzadigd. Daarnaast viel op dat Mw meer pijn aangeeft bij het spoelen van de wond.
Wond linker Hallux van mw berendsen
Wat valt jullie op aan de bovenstaande rapportages?

Slide 19 - Carte mentale

Gevolgen onvolledige rapportages

Waarom TIME? 
- Objectief
- Biedt structuur
- Vroegtijdig kunnen signaleren van veranderingen in het wondgenezingsproces.
- Vergemakkelijkt communicatie tussen collega's of andere disciplines.



Slide 20 - Diapositive

Wijze van integratie TIME- model

- Voorbereiding
- Analyse huidige situatie, formulering doel
- Interviews, analyse interviews
- Presentatie en klinische les voor collega’s
- Overleg wijkverpleegkundige
- Evaluatie

Slide 21 - Diapositive

Digitalisering van de zorg

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

In de casus van mw. Berendsen geeft mw. toestemming voor de medicijnkluis. Wat zou jij hebben gedaan als mw. dit geweigerd had?

Slide 24 - Carte mentale

Slide 25 - Diapositive

Medicatieveiligheid

Slide 26 - Diapositive

Enquête

-Tegen welke knelpunten lopen collega’s aan?
- Welke dingen vinden collega’s goed gaan?
- Hoe ervaren collega’s het digitaal aftekenen?
- Wat vinden collega’s van de betrouwbaarheid van een dubbele controle bij een cliënt met een verminderd zicht?



Slide 27 - Diapositive


Medicatiefouten:

- 50.000 ziekenhuisopnames
- Niet aanwezige/actuele toedieningslijsten

Slide 28 - Diapositive

Digitaal aftekenen:

- e-health Actueler dus meer
- betrouwbaarheid Kwaliteit 
- medicatieveiligheid neemt toe

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive