H1 P4 Grenzen

Cultuur en identiteit
Par. 1.4 Grenzen

1 / 54
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 54 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Cultuur en identiteit
Par. 1.4 Grenzen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen par. 1.4
  • Je kent de verschillen tussen soorten grenzen.
  • Je kent de relatie tussen natie en staat.
  • Je weet welke invloed grenzen hebben op cultuur en identiteit.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel staten zijn er wereldwijd?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke oorzaken zijn er voor het verschuiven van grenzen?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Je gaat een nieuwe kaart van Europa maken waarbij je regio's /landen gaat begrenzen op basis waarvan jullie denken dat die grenzen getrokken moeten worden. 

 



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten grenzen
Gesloten grens
Open grens
Harde grens
Zachte grens
Natuurlijke grens
Kunstmatige grens

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten grenzen
  • Kunstmatige grens: door de mens bepaald
  • Natuurlijke grens: door de  natuur bepaald (rivier, zee, bergen)
  • Zichtbare en onzichtbare grenzen
  • Open en gesloten grenzen

Slide 8 - Diapositive

Wat zijn Schengenlanden?
Natuurlijke en kunstmatige grenzen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Typen grenzen: Natuurlijk versus Kunstmatig
Natuurlijk: Door de natuur gescheiden. 

Kenmerken: Rivier, gebergte en zeeën --> Van oudsher redenen waarom er weinig contact was tussen mensen aan beide kanten van de rivier/gebergte/zee.
Strategisch belang: minder moeilijk om te verdedigen (nog steeds!)

Voorbeelden:
- Pakistan - China
- Romeinse rijk (rivieren, woestijn)
- Frankrijk (Pyreneën, Alpen, Kanaal, Rijn)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Typen grenzen: Gesloten versus Open
Gesloten grenzen: Geen doorgang, behalve als er toestemming is. 

Kenmerken: Een muur, hek of grenswacht

Voorbeelden:
- Noord- en Zuid Korea
- Mexico en VS
- Israël en Palestijnse gebieden


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Typen grenzen: Gesloten versus Open
Open grenzen: Vrije doorgang van personen, goederen en geld. 

Kenmerken: Geen muur, hek of grenswacht --> Vrije doorgang

Voorbeelden:
- Vooral in Europa: België - Nederland (Baarle-Nassau)


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grenzen: recht of kronkelig? 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat verklaart dat de grenzen in Afrika veelal rechte lijnen zijn (en niet zoals in Europa kronkelig)?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kenmerken hebben de volgende grenzen?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort grens is hier zichtbaar?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort grens is hier zichtbaar?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort grens is hier zichtbaar?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort grens is hier zichtbaar?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort grens is hier zichtbaar?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De typen grenzen in 1 grafiek
open
Hoe meer naar boven in de grafiek, hoe opener de grens.

Bij een open grens kan je zo oversteken zonder controles.
kunstmatig
Hoe verder naar links in de grafiek, hoe kunstmatiger de grens.

Er zijn dan geen natuurlijke redenen voor een grens, de mens heeft de grens bedacht.
Gesloten
Hoe meer naar onder in de grafiek, hoe geslotener de grens.

Bij een gesloten grens mag je pas oversteken als je toestemming krijgt na strenge controles.
natuurlijk
Hoe verder naar rechts in de grafiek, hoe  natuurlijker de grens.

Er is dan vaak een gebergte, rivier, woestijn of zee.
Dus vrij toegankelijk maar door de mens bedacht.
Vrij toegankelijk en een natuurlijke grens
Je moet toestemming krijgen en de grens is door mensen bedacht.
Je moet toestemming krijgen maar het is een natuurlijke grens.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Lien

vanaf 8.40 starten!

Enclave en exclave

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onduidelijke grens in NL/BE

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enclave en Exclave

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grens
Territorium
Enclave
Exclave *
deel van een staat dat ruimtelijk gescheiden is van het belangrijkste deel van het land
denkbeeldige lijn die aangeeft tot hoe ver het grondgebied van een staat of land reikt
grondgebied van een staat inclusief territoriale wateren
deel van een staat dat geheel is omringd door het gebied van een andere staat

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: soorten grenzen
      Harde grens
     Zachte grens
   Natuurlijke grens
 Kunstmatige grens
.



Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Definities
  • Grens: denkbeeldige lijn die aangeeft tot hoe ver het grondgebied van een staat of land reikt
  • Territorium: grondgebied van een staat
    inclusief territoriale wateren 
  • Enclave: deel van een staat dat geheel is omringd door het gebied van een andere staat
  • Exclave: deel van een staat dat ruimtelijk gescheiden is van het belangrijkste deel van het land


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ceuta, een Spaanse enclave 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zwaar bewaakte grens, waarom?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensen op weg naar Amerika (V.S) 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ceuta
https://www.npostart.nl/de-muur/09-08-2018/BV_101388208

Stukjes:
0:35 - 3:10
5:39 - 8:10
18:30 - 23:00






Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijkvragen
1. Steken bij Ceuta vooral economische of politieke vluchtelingen de grens over?

2. Waarom wordt de grens bij Ceuta zo goed bewaakt?

3. De Spaans lerares zegt dat het hoger maken van het hek niet helpt om illegale migranten buiten te houden. Bedenk een oplossing die wél zou kunnen helpen om het probleem van illegale migratie op te lossen. 

4. De presentator vraagt zich af: "Zou de wereld niet beter zijn zonder hek?". 
Wat vind jij en waarom? 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Nederlandse territorium
Territorium
Nederland is soeverein

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exclusieve Economische Zone
Natuurlijke hulpbronnen
Wetenschappelijk onderzoek
Visserij

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog meer grenzen!

- Lucht grenzen?
- Bodem grenzen?
- Water grenzen?
  (Exclusieve Economische Zone)

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog véél méér grenzen!

- Staat grenzen
- Cultuur grenzen
- Bestuurlijke grenzen
- (Niet-unaniem) erkende grenzen

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Staatsgrens


Cultuurgrens


Bestuurlijke 
grens

(Niet-unaniem) erkende grens

Werkvorm: grens, grens, grens

Slide 40 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschuivende grenzen in Europa
Wroclaw -> Hoe verging het deze stad van 1902 tot nu?  
  • Voor 1945: Breslau 
    - grote stad in het oosten van Duitsland 
    - 94% Duitsers, rest Joden en Polen   
  • Vanaf 1945: Wroclaw 
    - stad in West-Polen 
    - veel Polen: Lviv -> Wroclaw 
    - Duitsers: Wroclaw -> Duitsland  

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de atlaskaart Europa - Staatkundig, Europa in 1877.
Bekijk de atlaskaart Europa - Staatkundig, Europa in 1877.

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europa in 1942

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europa in 1970

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Natie
Natiestaat
Staat
Territoriale wateren
Alle binnenwateren en een strook vanuit de kust in zee tot ruim 22 km die bij het grondgebied van een land worden gerekend.
Een groep mensen die door gemeenschappelijke belangen, ideeën, waarden, normen en taal een eenheid vormt
Gebied met eigen regering die wetten maakt voor inwoners die het gevoel hebben bij elkaar te horen
Het eigen grondgebied waar een regering de baas is die wetten maakt die voor alle inwoners gelden

Slide 46 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Definities
  • Staat = Het eigen grondgebied waar een regering de baas is, die wetten en regels maakt die voor alle inwoners gelden.
  • Natie = Een groep mensen die door gemeenschappelijke belangen, ideeën, waarden, normen en taal een eenheid vormt.
  • Natiestaat  = Gebied waar een regering op het eigen grondgebied de baas is en die regering wetten en regels maakt voor de inwoners die het gevoel hebben dat ze bij elkaar horen door gemeenschappelijke belangen, ideeën, waarden, normen en taal.
  • Territoriale wateren = Alle binnenwateren en een strook van de zee vanuit de kust tot ruim 22 km die tot het grondgebied van een land gerekend worden.

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grenzen en identiteit
  • Steeds meer landen in de wereld werken samen
    . Gevolg: grenzen vervagen 
  • Weerstand tegen globalisering
    (gevoel van onveiligheid,  werkgelegenheid, één Europees leger) 
  • Nationalisme: gemeenschappelijk gevoel dat zich uit in een sterke voorkeur voor eigen land en volk
    . Roep om bescherming 
  • Grenzen versterken de nationale en culturele identiteit van een volk

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video: Nederland van Boven - Grenzen
8.41 minuut

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toelichting video Nederland  van boven in de klas - Grenzen
Mensen bakenen hun eigendommen graag af. Een hek om je land. Je eigen tuin afgeschermd door een schutting of een heg. Daarbinnen is alles van jou en je kunt er doen wat je wilt. Ook in het groot heeft alles zijn grenzen, duidelijk gemarkeerd en soms ook ter bescherming. Sinds de tijd van Napoleon is elke millimeter in ons land in kaart gebracht en afgebakend. Al die gegevens zijn opgeslagen bij overheidsinstantie het kadaster.

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 51 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waaraan zie je na de Duitse grens direct dat je in Nederland bent?

Slide 52 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet het kadaster?
Waarom is dat zo belangrijk?

Slide 53 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit ticket
Wat heb je in deze les
niet (helemaal) goed begrepen?

Slide 54 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions