VH7 training 2

Welkom bij training 2 VH 7
Motiverende Gespreksvoering 
Samen de ambivalentie verkennen
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom bij training 2 VH 7
Motiverende Gespreksvoering 
Samen de ambivalentie verkennen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen
  • Terugblik op de vorige bijeenkomst
  • Ambivalentie herkennen
  • Handreiking 2
  • Pauze
  • Tussenoefening: dubbelzijdige reflectie
  • Tussenoefening: de voordelen verkennen
  • Kernoefening: oefenen met de handreiking
  • Praktijkopdracht 

Slide 2 - Diapositive

Drie delen van een motiverend gesprek

  1. Met compassie en respect in gesprek over het gewoonte gedrag
  2. Samen de ambivalentie verkennen 
  3. Vertrouwen in verandering vergroten 

Slide 3 - Diapositive

Gespreksvaardigheden binnen motiverende gespreksvoering
ORBS​

Open vragen stellen​
Reflecteren​
Bevestigen​
Samenvatten​​









Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Ambivalentie 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Kan je een voorbeeld noemen ambivalente gedachten die jij zelf onlangs hebt gehad bij bepaald gewoonte gedrag?

Slide 8 - Question ouverte

Als jij iemand wilt helpen te veranderen, hoe pak je dit vaak aan?

Slide 9 - Question ouverte

Oplossen
Overtuigen 
Oordelen
Adviseren
Confronteren
Doceren 
Moraliseren
Half luisteren

Herken je dit bij jezelf?

Slide 10 - Diapositive

Valkuilen 
Wanneer jij te hard duwt richting de voordelen van veranderen

heeft de cliënt het idee dat hij nog niet klaar is om te veranderen en jij hem niet serieus neemt
Je gaat te snel
Je beschadigt de vertrouwensband die je hebt opgebouwd



Slide 11 - Diapositive

Hoe kan je samen het beste ambivalentie verkennen
Samen de voor en nadelen van het veranderen op een rijtje zetten. 
We doen het samen          Jij helpt mij
De cliënt ordent zijn gedachten met betrekking tot veranderen en maakt ambivalente gevoelens zichtbaar.
De cliënt heeft meer inzicht om uiteindelijk zelf in beweging te komen. 

Slide 12 - Diapositive

Behoudtaal vs verandertaal

Slide 13 - Diapositive

Behoudtaal:

- Redenen om niet te veranderen
- Voordelen van de huidige situatie
- Alle uitspraken van de cliënt die pleiten voor de huidige situatie en die tegen de verandering zijn

“Mijn Oma is ook 90 geworden met roken, dus hoe slecht kan het zijn”
“Ik heb eerder geprobeerd te stoppen, maar dat lukte mij toen ook niet”
“Ach ja, ik vind snoepen ook gewoon ontzettend lekker!”
"Je leeft maar 1 keer, moet wel een beetje genieten van het leven"




Slide 14 - Diapositive

Verandertaal:
- Ontlokken van redenen om WEL te veranderen
- Vragen naar voordelen van veranderen
- Nadelen van de huidige situatie
- Alle taal die duidt op verlangen/wens, noodzaak, de mogelijkheden die de cliënt ziet tot zelfs het voornemen om te veranderen.

“Het zou echt beter voor mijn conditie zijn als ik zou stoppen met roken”
‘Het is mij ooit eerder gelukt om wekelijks te sporten"
“Ik voel me altijd zo lekker  fit als ik een weekend niet gedronken heb”

Slide 15 - Diapositive

Kracht van ontlokken verandertaal
Hoe meer verandertaal je ontlokt en je blijft reflecteren hierbij  (wat de voordelen zijn en nadelen van huidige situatie)

Hoe meer de cliënt zichzelf uitspraken hoort doen richting de verandering, waardoor de verandering concreter wordt

Client gaat bepaalde commitment voelen ten aanzien van de verandering en intrinsieke motivatie wordt vergroot





Slide 16 - Diapositive

Vertrouwen
Vandaag ga je leren hoe je met behulp van de beslissingsbalans de ambivalentie gaat verkennen op een dusdanige manier dat je alle kanten (voor en nadelen) verkent en de cliënt daarmee aan het denken zet over veranderen. 

Slide 17 - Diapositive

Handreiking
Neem de handreiking door en let ook op de genoemde
valkuilen en de helpende gedachten.

Wat doe je in de beslissingsbalans om verandertaal
te ontlokken?
• Wat zorgt voor inzicht?
• Is het helder wat een dubbelzijdige reflectie is?
• Wat denk je dat het meest waardevol in deze handreiking?
• Wat denk je dat het je oplevert als je alles op een rijtje
gaat zetten met je cliënt? 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Beslissingsbalans 
In de BS staat een ingevulde beslissingsbalans over roken. Deze neem je nog eens door en schrijft vervolgens twee dubbelzijdige reflecties uit.
1. Voordelen huidige situatie en nadelen veranderen.
2. Nadelen huidige situatie en voordelen van veranderen. 

Slide 20 - Diapositive

Tussenoefening: dubbelereflectie
Voordelen huidige situatie en nadelen verandering
Behoudtaal

Slide 21 - Question ouverte

Tussenoefening: dubbelzijdige reflectie
Nadelen huidige situatie en voordelen verandering
Verandertaal

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive


Casus 1: 

Stel, een ouder heeft een peuter van 2 met
slaapproblemen. Elke nacht komt de peuter weer bij hun in
bed liggen. Hoewel de ouders er eigenlijk over uit zijn dat
dit de slaapproblemen in stand houdt, willen ze en lukt het
ze maar niet om het slaapprobleem echt aan te pakken. Er
zitten ook zóveel voordelen aan de huidige situatie…



Slide 24 - Diapositive

Casus 2: 

Stel, een ouder heeft een peuter van 2 met
eetproblemen. Hij wil absoluut geen groente eten. De
ouders zijn maar gestopt met groente geven en geven hem
elke avond alleen de dingen die hij lekker vindt. Hoewel de
ouders er eigenlijk over uit zijn dat dit het eetprobleem in
stand houdt willen en lukt het ze maar niet om het 

Slide 25 - Diapositive

Korte terugkoppeling
Koppel terug hoe het ging, wat ging er goed en wat werkte? Wat waren de tips aan elkaar. 

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Geen tips meer geven of
negatieve feedback tijdens het nabespreken. Dat gebeurt allemaal al tijdens het
oefenen. Dan krijgt de oefenaar al voortdurend tips van de
souffleur. Aan het eind is het fijn en belangrijk om te horen
wat je goed hebt gedaan. Wees zo concreet mogelijk!

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Tips en tops?

Slide 30 - Question ouverte