Periode 6, les 4: Observatiemethoden

• Ontwikkelingsfasen
• MBO

Hoofdstuk 4

Observatiemethoden
Bladzijde 13

Soorten observatie

1. Kwalitatief OF Kwantitatief
2. Continu OF interval
3. Participerend OF niet participerend

Kwalitatief of Kwantiatief

Kwalitatief en Kwantitatief

Bij een kwalitatieve observatie beschrijf je precies wat iemand doet. 

Bij een kwantitatieve observatie beschrijf je hoe vaak iemand bepaald gedrag laat zien  

Kwalitatief

kwalitatieve observatie = precies beschrijven wat iemand doet

Bijvoorbeeld: J. pakt een schep. J loopt naar de zandbak. J doet zand in de emmer.

Kwantiatief

kwantitatieve observatie = noteren hoe vaak iemand bepaald gedrag laat zien

Bijvoorbeeld: J kijkt 10 keer naar buiten tijdens de rekenles

Kwantiatief

Voordeel: het gaat sneller

Nadeel: naast wat je telt, heb je geen andere informatie

Kwalitatief of Kwantitatief?

Je werkt bij een dagactiviteitencentrum voor demente ouderen. Het valt jou op dat meneer Bennink 4 keer in een uur tijd naar de wc moet.

1. Kwalitatief
2. Kwantitatief

Kwalitatief of Kwantitatief?

Je werkt in het speciaal onderwijs. Een ouder vraagt jou of Tim contact heeft met andere leerlingen. Ze heeft het gevoel dat Tim eenzaam is. Je gaat observeren wat Tim allemaal doet tijdens het buiten spelen.

1. Kwalitatief
2. Kwantitatief

Kwalitatieve observatie

Kwantitatieve observatie

continu of interval

Continu of Interval

Een continue observatie doe je wanneer je iemand of een situatie continue observeert. Je probeert hierbij zoveel mogelijk te zien en te horen. 

Een intervalobservatie observeer je hetzelfde op verschillende momenten, er is dus een interval tussen de observaties.

Je wilt een kind observeren, omdat je de indruk hebt dat hij eenzaam is. Je wilt in verschillende situaties kijken op welke wijze hij contact makt met andere kinderen. Welke observatie is het meest geschikt?

1. continu
2. interval

Participerend en niet-participerend

Wanneer je zelf deelneemt aan de situatie waarin je observeert heet dat een participerende manier van observeren.

Wanneer je van een afstand, en niet deel uitmaakt van de situatie, observeert heet dit een niet-participerende manier van observeren.

Wat is een voordeel van een niet-participerende observatie?

Participerend

Niet participerend

Hulpmiddelen

Opdracht maken

Bladzijde 15
Opdracht 12, 13 en 14

Soorten observatie

1. Kwalitatief OF Kwantitatief
2. Continu OF interval
3. Participerend OF niet participerend

bijvoorbeeld:

Je kiest een kwantitatieve observatie (tellen hoe vaak je iets ziet). met interval (dus meerdere keren) en niet participerend (je doet dus zelf niet mee aan de activiteit)

Heb je nog een vraag of een opmerking?

Afsluiting..

Bij een .... observatie doe je mee aan de activiteit terwijl je aan het observeren bent

1. participerende
2. niet-participerende

bij deze observatie ben je aan het tellen hoe vaak je bepaald gedrag ziet

1. kwalitatief
2. kwantitatief

Als je een kind meerdere keren wilt observeren in verschillende situaties, kies je voor:

1. continu observatie
2. interval observatie

Tot de volgende les!

Hoofdstuk 6: Van doel naar activiteit