HAVO - HERHAALLES 2

P3HE
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

P3HE

Slide 1 - Diapositive

P3HF

Slide 2 - Diapositive

WELKOM
Telefoons in de telefoontas
Plenda op tafel
Absentiecheck

Slide 3 - Diapositive

P3HE: 
P3HE & P3HF - DI 22 OKT / P3HD - WO 23 OKT: 
PW TH1 - Zie LD-lijst op SOM

Jullie behoefte vandaag: 
  • Zelf werken (ga wel actief aan de slag, 'alleen lezen' vind ik niet voldoende)
  • KKN beschikbaar voor vragen
Afkortingen: 
BS = basisstof
opdr = opdracht
LD = leerdoel 
LET OP: de leerdoelen op de ELO, NIET die in je boek staan)

Slide 4 - Diapositive

P3HF: 
P3HE & P3HF - DI 22 OKT / P3HD - WO 23 OKT: 
PW TH1 - Zie LD-lijst op SOM

Jullie behoefte vandaag: 
  • Samen de leerdoelen doornemen
  • Quiz om te oefenen
Afkortingen: 
BS = basisstof
opdr = opdracht
LD = leerdoel 
LET OP: de leerdoelen op de ELO, NIET die in je boek staan)

Slide 5 - Diapositive

Spaced practise
  • Goede planning maken 
  • Na de les herhalen wat je hebt geleerd

Slide 6 - Diapositive

Retrieval practise
  • Braindump
  • Flashcards maken met de leerdoelen
  • Oefenopdrachten op online methode
  • 'Samenhang' opdrachten in het boek

Slide 7 - Diapositive

Verwerking
  • Probeer verbanden te leggen tussen verschillende leerdoelen. 
  • Stel 'waarom-vragen' tijdens het leren. 

Slide 8 - Diapositive

Interleaving
  • Goede planning maken 
  • Verschillende onderwerpen met elkaar afwisselen. 

Slide 9 - Diapositive

Concrete voorbeelden
  • Verzamel de voorbeelden uit het boek, de opdrachten en de aantekeningen. 

Slide 10 - Diapositive

Dual coding
Heel goede strategie voor biologie! 
  • Gebruik de afbeeldingen uit het boek & de aantekeningen. 
  • Maak zelf een schema, mindmap, strip of infographic. 
  • Schets wat je je kunt herinneren. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

RETRIEVAL PRACTISE: BRAINDUMP 
  1. Individueel, in stilte: schrijf alles op wat je nog weet over wat we dit hoofdstuk hebben geleerd. 
  2. In tweetallen: vergelijk je braindump en vul aan met een ander kleurtje.
  3. In tweetallen: pak je boek erbij, vul je braindump aan met wéér een ander kleurtje.

Slide 14 - Diapositive

VOLGENDE LES
Waar hebben jullie behoefte aan? 

Slide 15 - Diapositive