2. Rechtstaat, democratie & dictatuur

2.  Rechtstaat, democratie en dictatuur 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

2.  Rechtstaat, democratie en dictatuur 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Onafhankelijke rechterlijke macht 
macht van een land mag niet in de handen van een persoon vallen, daarom is er een onafhankelijke rechter

Die rechters zijn niet beïnvloedbaar door de overheid. 

Slide 2 - Diapositive

macht van een land mag niet in de handen van een persoon vallen, daarom is er een onafhankelijke rechter
Vul je werkblad nauwkeurig in! 
Doe het netjes!


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.2 
Wat is een parlementaire democratie?
Wat waren de kenmerken van een rechtstaat ook alweer?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les 
Uitleg paragraaf 2.2  Ongeveer 10 minuten 
Werkblad invullen:   ongeveer 10 minuten 

uitleg paragraaf 3.2: 10 minuten 
Zelfstandig/begrijpend lezen paragraaf 3.2 15 minuten in stilte
Zelfstandig werken 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je weten over de parlementaire democratie? 
  • Je kan vijf kenmerken van een parlementaire democratie beschrijven en uitleggen.
  • Je kan de Trias Politica beschrijven en de werking uitleggen. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken parlementaire democratie
  1. Er zijn vrije en geheime verkiezingen en er is algemeen kiesrecht
  2. De politieke macht ligt, namens de burgers, bij hij het parlement (Eerste en Tweede Kamer) 
  3. Elk besluit wordt genomen met een meerderheid van de stemmen
  4. Er is een grondwet
  5. Er is sprake van 'scheiding der machten" ofwel een Trias politica



1. Wat wordt bedoeld met vrije en geheime verkiezingen? 
2. Wat is het doel van de Trias Politica? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vul je werkblad zo nauwkeurig mogelijk in. IN stilte 

Doe dit met definities en voorbeelden. 
Wie doet wat ?


 Blz 18 in je werkboek! Filmpje schooltv 
timer
9:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Scheve machtsverhoudingen
Volgens de Trias Politica zou de wetgevende macht in Nederland dus bij het parlement liggen. In Nederland hebben ministers, naast uitvoerende macht,  ook wetgevende macht. Hierdoor hebben ministers in praktijk meer macht dan het parlement. 

De minister is uiteindelijk verantwoordelijk hoe beleid en wetten worden uitgevoerd. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

2.3 Wanneer is een land een dictatuur?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken dictatuur ?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is een land een dictatuur? 
Een dictatuur is een land waar de macht in handen is van één persoon, één partij of een kleine groep mensen. 

Kenmerken van een dictatuur:
  • Een persoon of partij heeft de macht
  • Er is geen democratie of rechtsstaat > de machtsovername is vaak met geweld (leger) tot stand gekomen
  • De bevolking heeft geen (politieke)grondrechten > 
  • Er is geen vrije pers
  • De (geheime) politie (en/of het leger) speelt een grote rol. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Censuur
Persvrijheid en democratie horen bij elkaar. Oftewel; in een democratie is er altijd persvrijheid voor de media!

in een dictatuur is dus géén persvrijheid maar precies het tegenovergestelde. 

Dit noem je; censuur. Dat betekent dat artikelen van journalisten vóóraf worden gecontroleerd door de machthebbers.
Bijvoorbeeld in China of Noord Korea

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zou de klas eruitzien als...
De klas een democratie of dictatuur zou zijn?
Denk aan:
  • Hoe ziet het lokaal eruit? (posters etc.)
  • Welke rol heeft de docent?
  • Welke rol heeft de leerling?
  • Wat mag er gezegd worden en wat juist niet?
  • Bestaat maatschappijleer wel als vak?
  • Etc.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maak heel hoofdstuk 2 af inclusief begrippen en samenvatting

Lees eerst zz

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions