Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Les 5- gedragsproblemen
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
je kunt observeren of een cliënt signalen vertoont die op (het ontstaan van) een crisissituatie wijzen
Je kunt bij de cliënten de (non-)verbale signalen van dreigende agressie signaleren
je bent op de hoogte van een signaleringsplan en de stappen van een signaleringsplan
Slide 2 - Diapositive
learnbeat: 6.1 deel B+C
Slide 3 - Diapositive
wat is een crisissituatie door gedragsproblemen?
Slide 4 - Carte mentale
Wat is een signaal van een naderende crisissituatie?
A
de cliënt geeft het zelf aan
B
de cliënt is ernstig verward
C
de cliënt beschadigt zichzelf
D
alle antwoorden zijn goed
Slide 5 - Quiz
Psychosociale problemen
last van gevoelens en/of gedachten, bijvoorbeeld boosheid, angstig, verlaten of somber
problemen hebben met mensen of instanties, bijvoorbeeld familie, vrienden, de gemeente of wooncoöperatie
Slide 6 - Diapositive
Hoe ontstaan psychosociale problemen?
A
overbelasting op het werk en/of onrust privé
B
financiële problemen
C
een echtscheiding
D
alle antwoorden zijn goed
Slide 7 - Quiz
Wat zijn voorbeelden van psychiatrische problemen?
Slide 8 - Carte mentale
Psychiatrische problemen
Mensen gedragen zich anders omdat ze de wereld anders waarnemen, ervaren en begrijpen. Hierdoor lopen ze vaak tegen problemen aan. Als een stoornis heel ernstig is kan iemand een gevaar zijn/worden voor zichzelf.
Slide 9 - Diapositive
Voorbeelden van psychiatrische problemen
depressie
persoonlijkheidsstoornis
dwangstoornis
Slide 10 - Diapositive
hoe kun je crisissituaties voorkomen?
Slide 11 - Carte mentale
hoe kun je crisissituaties voorkomen?
De-escalerend werken
regels en procedures kennen
signaleringsplan van cliënt kennen
Slide 12 - Diapositive
Is de aanpak bij de-escalerend werken bij iedere cliënt hetzelfde? Ja/nee
Slide 13 - Question ouverte
Wat is de eerste stap bij de-escalerend werken?
A
vertel de consequenties als de cliënt niet stopt
B
maak contact, vraag wat er aan de hand is
C
bepaal of je weer toenadering moet zoeken
D
vraag de cliënt om te luisteren en te stoppen met het gedrag
Slide 14 - Quiz
Stappen de-escalerend werken
maak contact, vraag wat er is, luister actief
vraag de cliënt te luisteren en te stoppen met het gedrag.
vertel de consequenties van het gedrag indien de cliënt er niet mee stopt
bepaal of je weer toenadering moet zoeken óf dat je weg moet gaan en alarm moet slaan
Slide 15 - Diapositive
wat zou er in een signaleringsplan staan?
Slide 16 - Carte mentale
signaleringsplan
wat zijn de tekenen van terugval
een beschrijving wat je het beste kunt doen wanneer er een terugval dreigt