1.3 Chili beeft

1.3 Chili beeft

1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.3 Chili beeft

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
  • beschrijven en verklaren waarom Chili vaak wordt getroffen door zware aardbevingen
  • beschrijven en verklaren wat er gebeurt bij subductie van een oceanische plaat
  • beschrijven en verklaren hoe het Andesgebergte is gevormd


Slide 2 - Diapositive

Wat is een aardbeving?

Slide 3 - Question ouverte

Hoe ontstaat een aardbeving? Noem één begrip.

Slide 4 - Question ouverte

Aardbeving
Botsende platen

Zorgen voor trillingen wat wij voelen als bewegingen. Deze trillingen worden veroorzaakt door platentektoniek.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

De aarde beweegt

Slide 7 - Diapositive

Het grote plaatje

Slide 8 - Diapositive

Hoe beweegt de aarde?

Slide 9 - Diapositive

Waarom beweegt de aarde?

Slide 10 - Diapositive

Gevolgen platentektoniek
1.  Ontstaan aardbevingen;
2. Ontstaan bergen;
3. Ontstaan vulkanen in Chili (volgende §).

Slide 11 - Diapositive

Chili, wat gebeurt daar?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Chili, wat gebeurt daar?

Slide 14 - Diapositive

  • Aardbevingen door convergente beweging: Nazca plaat botst tegen de Zuid-Amerikaanse plaat
  • Gevolg: subductie 
    Oceanische plaat schuift onder de continentale plaat
  • Een gebied waar al lang geen zware aardbeving is voorgekomen – vergeleken met de omringende gebieden – noem je een seismisch gat.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Wanneer heeft in Chili de laatste aardbevingen plaatsgevonden en hoe zwaar was deze op de schaal van Richter? (Magnitude)

Slide 17 - Question ouverte

Wat is de naam van de vulkaan die op dit moment actief is in Chili?

Slide 18 - Question ouverte

Werkzaamheden
  • Lees de theorie van paragraaf 1.3
  • Maak van deze paragraaf opdracht 1 t/m 5 

Slide 19 - Diapositive

platentektoniek

Slide 20 - Carte mentale

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
  • beschrijven en verklaren waarom Chili vaak wordt getroffen door zware aardbevingen
  • beschrijven en verklaren wat er gebeurt bij subductie van een oceanische plaat
  • beschrijven en verklaren hoe het Andesgebergte is gevormd


Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Bij Chili is er sprake van:
A
convergentie en subductie
B
convergentie en divergentie
C
divergentie en subductie
D
tranform en subductie

Slide 23 - Quiz

Hoe wordt een gebied waar al lang geen zware aardbeving is voorgekomen – vergeleken met de omringende gebieden – genoemd?
A
seismisch graaf
B
seismische hot spot
C
seismische kloof
D
seismisch gat

Slide 24 - Quiz

Bij welke beweging zullen er GEEN bergen ontstaan?
A
convergent
B
divergent
C
subductie
D
transform

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Vidéo

Platentektoniek met klei!
  • Omschrijf de beweging zo duidelijk mogelijk.  Omschrijf wat er door de beweging ontstaat. Gebruik zo veel mogelijk begrippen. 
  • Maak gebruik van de theorie in Learnbeat 1.3
  • Klei de beweging na en maak een duidelijke foto. 
  • Maak een legenda onder de omschrijving.
  • Voeg de foto toe aan het werkblad.
  • Werk samen in een tweetal.
  • Upload het werkblad in Learnbeat opdr. 11

Slide 27 - Diapositive

  • Zijschuivende breuk (horizontale verschuiving) bewegen twee stukken aardkorst horizontaal langs elkaar.

  • Opschuivingsbreuk: wordt een stuk aardkorst langs het breukvlak naar boven geduwd. Dit blok steekt boven het andere blok uit. 

  • Afschuivingsbreuk: Door oprekking van het gesteente breekt dit en zakt een blok langs het schuine breukvlak naar beneden. Het breukvlak is in het landschap te herkennen als een scherpe rand.

  • Horst: 'blok' aardkorst dat omhoog komt 
  • Slenk: aardkorst dat omlaag schuift

Slide 28 - Diapositive

Ontstaan bergen
Stijgend magma:
- duwt land omhoog
- maakt vulkanen

Slide 29 - Diapositive

De geweldige krachten bij een botsing van twee platen zorgen voor het plooien van stukken van de aardkorst. De gebergten die door plooiing zijn ontstaan, noem je plooiingsgebergten 

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Slide 32 - Diapositive

Opdracht jonge- en oude gebergten
  • Lees de informatie over jonge- en oude gebergten in Learbeat
  • Gebruik de atlas
  • Zet de drie geologische perioden van gebergtevorming naast elkaar in je schrift
  • Noteer achter iedere periode wanneer deze plaats vond
  • Noteer achter iedere periode twee namen van gebergten die in deze periode zijn ontstaan  
  • Klaar? Maak alvast opdracht 

Slide 33 - Diapositive

Oude en jonge gebergten
  • Jonge gebergten: gevormd tijdens Alpiene plooiingsfase: 65 miljoen jaar geleden.
    Hoogste bergen ter wereld, nog niet afgesleten door exogene krachten.

  • Oude gebergten: gevormd tijdens de Variscische (Hercynische) plooiingsfase (360 tot 280 miljoen jaar geleden) en de Caledonische plooiingsfase (450 tot 390 miljoen jaar geleden). Door erosie afgesleten tot middelgebergte of heuvels.

  • Er zijn ook zeer oude stukken aardkorst die vroeger veel reliëf hadden, maar inmiddels helemaal zijn afgevlakt. Zo’n afgevlakt gebied van minstens 500 miljoen jaar oud, noem je een schild.

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Werkzaamheden
  • Lees de theorie van paragraaf 1.3
  • Maak van deze paragraaf zelfstandig  opdracht 1 t/m 12
  • Maak de Storymap opdracht 13
    Let op: antwoorden schrijf je in je schrift 

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Vidéo