4.3 lezen

Welkom klas 2!
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom klas 2!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze les doen?
  • Lesdoelen
  • Herhaling tekstsoorten
  • Tekstsoorten samengevat
  • Uitleg beeld en opmaak
  • Uitleg leespubliek 

  • Zelfstandig werken 
  • Exit-ticket

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Aan het einde van deze les heb ik mijn kennis over tekstdoelen herhaalt;
  2. Aan het einde van deze les weet ik wat 'beeld en opmaak' inhoudt;
  3. Aan het einde van deze les weet ik wat een 'kernzin' inhoudt.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze paragraaf
Herhaal je
  • De tekstsoorten
Leer je
De kernzin van een alinea aanwijzen.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit weet je al.
Stel, je krijgt een uitnodiging voor een verjaardagsfeest. Wat is het tekstdoel van de uitnodiging?
A
amuseren
B
informeren
C
activeren
D
overtuigen

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk onderstaand plaatje.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat voor tekst is dit?
A
een krantenbericht
B
een reclameposter
C
een informatiefolder
D
een gedicht

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is het belangrijkste tekstdoel
van deze tekst?
A
amuseren
B
informeren
C
activeren
D
overtuigen

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstsoorten

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppel het tekstdoel aan de tekstsoort
Tekstsoorten
-Betoog

-Leertekst 

-Reclametekst

-Recept

-Strip
Amuseren
Activeren
Instrueren
Informeren
Overtuigen

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tekstsoort heeft als doel om de lezer te overtuigen?
A
Een beschouwing
B
Een uiteenzetting
C
Een betoog
D
Een column

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tekstsoort heeft als doel om de lezer te vermaken?
A
Een verhaal
B
Een betoog
C
Een uiteenzetting
D
Een instructie

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeld en opmaak
Een schrijver plaatst zijn tekst niet zomaar op een bladzijde of website. Hij houdt rekening met beeld en opmaak: de manier waarop de tekst is vormgegeven. Een ander woord voor beeld en opmaak samen = lay-out.

Bijvoorbeeld:
- de verdeling van de tekst over de bladzijde
- de keuze van de soort letters
- de keuze van de kleuren
- de keuze van de plaatjes bij de tekst 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeld en opmaak
Veel bedrijven hebben een eigen manier van vormgeven. Ze hebben een eigen huisstijl, dat wil zeggen dat ze altijd dezelfde soort letter, kleuren en plaatjes gebruiken. Ze hebben ook een logo, een plaatje waaraan je het bedrijf kunt herkennen.
Het doel is dat een lezer door beeld en opmaak direct weet van welk bedrijf de informatie is.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar is dit logo van?
A
Duplo
B
Microsoft
C
Google
D
Memory

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de bedoeling van een logo?
A
Mooie versiering
B
Laten zien hoe goed iemand kan tekenen
C
Een plaatje waaraan je het bedrijf kunt herkennen
D
Heeft geen bedoeling

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leespubliek
Een schrijver schrijft zijn tekst voor een bepaalde groep lezers. Die noem je het leespubliek.

Hoe kom je te weten voor welk leespubliek een tekst is bedoeld? Let dan hierop:
• het soort plaatjes;
• de bron;
• het taalgebruik;
• het onderwerp;
• hoe de lezer wordt aangesproken: met u of jij.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij 'kernzin'?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Kernzin
Alinea's hebben meestal een duidelijke opbouw. Ze bestaan dan uit twee delen: een kernzin en een toelichting bij de kernzin

De kernzin is:
- de zin met de belangrijkste informatie
- meestal de eerste zin van de alinea;
- soms de laatste zin van de alinea
De andere zinnen van de alinea zijn een toelichting bij de kernzin. Meestal is de toelichting een uitleg of een voorbeeld. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Wat
Opdracht 12 t/m 24  blz. 33-38
Hoe
Zelfstandig/samen
Hulp
Theorie uit je boek of je steekt je hand op
Tijd
Tot de laatste 5 minuten van deze les
Klaar
Maak een samenvatting van paragraaf 4.3 of leer in de online methode
Wat mag verder?
Overleggen op fluisterniveau, vragen stellen

Slide 20 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.

Einde van de les

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit-ticket
Schrijf op je post-it:
Wat heb je vandaag geleerd?
Wat vond je moeilijk?
Teken een emoji die laat zien hoe je deze les vond!
🤯😒👌👍👎✅💯
Fijn weekend! 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions