Wk1 C Basisles Gebit en Schriftelijk rapporteren

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Week 1: Werkveld kinderopvang

Wat houdt het werkveld Kinderopvang in?

Filmpje bekijken tot 6:20 min.

Casus 1 C Kinderopvang

Lesdoel: Aan het einde van deze les weet jij:

-Hoe je op een juiste manier rapporteert aan bv. ouders

       - Objectief/ Subjectief

-Hoe je kunt helpen bij een goede mondverzorging

Casus 1 C Kinderopvang

Tijdens het werk vandaag is Lotte, een meisje van vijf maanden oud erg huilerig. Annemarie, jouw begeleidster vertelt dat dit komt omdat ze melktandjes krijgt.

Mondverzorging

Ons Gebit

Wat zou jij als pedagoog  op een kinderdag verblijf met tanden van doen hebben?

Melkgebit

1ste tandje : rond 6 tot 9 mnd

 20 tanden en kiezen

Ons gebit: 

Wisselgebit

* vanaf 5 jaar 

tot het 14de jaar

Verstandskiezen:

18 / 24 jaar

Het volwassen/ blijvend gebit

Per kaak:

4 snijtanden

2 hoektanden

4 kleine kiezen

4 grote kiezen

2 verstandskiezen

Opdracht 4 De eerste melktanden

Lees theorie Schriftelijk rapporteren.

Maak opdracht 4.1 in de methode

Schriftelijk rapporteren

• Rapporteren betekent dat je beschrijft hoe iets is verlopen, bijvoorbeeld: hoe je dienst bij de opvang, thuiszorg of afdeling in het ziekenhuis  is verlopen. In je rapportage beschrijf je dan hoe het met de cliënt/ het kind gaat en welke handelingen je hebt uitgevoerd.

Waarom rapporteren:

• Om informatie vast te leggen en over te brengen aan collega’s;
  
• Op tijd problemen te kunnen signaleren;
  
• Om ouders/ verzorgers op de hoogte te brengen/ houden hoe de dag verlopen is en wat er allemaal is gebeurd. Bijvoorbeeld in een schriftje schrijven. 

Objectief en subjectief

Objectief

Wanneer ben je objectief?:

- Omschrijf de feiten

- Geen mening geven aan de situatie

- Objectieve observaties lijken ook op elkaar. Het is namelijk alleen wat je ziet.

Subjectief

Wanneer ben je subjectief?:

- Bij het bekijken van een situatie/plaatje geef je jouw mening.

- Je omschrijft de situatie vanuit jouw mening en gevoelens.

- Subjectief kan van elkaar verschillen iedereen heeft namelijk zijn eigen mening en gevoelens bij een bepaalde situatie.

Oefening: objectief

Je krijgt zometeen een foto te zien. 

 

-Schrijf op een objectieve manier wat je ziet.

- Overleg dit samen met iemand die naast je zit.

Oefening: subjectief

- Schrijf op wat je ziet maar nu op een subjectieve manier

- Overleg dit samen met iemand die naast je zit.

Om 12 uur is er een inbraak gepleegd .

Objectief

Subjectief

Er is ingebroken in een huis aan de Aalsterweg.

Objectief

Subjectief

Het is het mooiste huis van de straat.

Objectief

Subjectief

De bewoners waren niet thuis op het moment van de inbraak.

Objectief

Subjectief

Op de achterdeur zijn inbraaksporen zichtbaar.

Objectief

Subjectief

De jongens van de buurt hebben de inbraak waarschijnlijk gepleegd, want zij zijn altijd uit op rottigheid.

Objectief

Subjectief

Opdracht 5 Informeren over het melkgebit

Annemarie vraagt jou om voor de ouders van Lotte wat informatie op te zoeken over het doorkomen van de tandjes. Die informatie kunnen jullie in het schriftje van baby Lotte zetten, zodat haar ouders jouw tips thuis rustig nog eens kunnen doorlezen.

Zoek informatie op internet over de ontwikkeling van het melkgebit en het doorbreken van de tanden.

• Verwerk deze informatie voor de ouders van Lotte op één A4'tje in het Google document in Classroom. 
• Gebruik ook de informatie die je hebt opgezocht over tandenpoetsen bij baby’s.
• Geef tips voor de ouders over hoe ze ervoor kunnen zorgen dat Lotte minder last heeft van het doorkomen van de melktandjes.
• Een sticker/ foto/ of tekening maakt de informatie aantrekkelijk om te lezen
• Vermeld de website(s) waar je de informatie vandaan hebt gehaald.

Bewaar het resultaat in je portfolio.

Afsluiting van de les

Wie heeft er iets nieuws geleerd?

Wat kun jij vanavond aan de keukentafel vertellen?

Einde van de les!

Fijn als je je plek netjes achter laat....

Ik wens jou een fijne dag!