8 januari 2018 - 3 0116

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Vandaag

8.30- 10.00u Toets (al gehad....pfieuw)

PAUZE

10.15- 11.30u Voorstellenen uitleg en delen blok 7

11.30- 12.30u Leerstijlen en de leerling

PAUZE Nieuwjaarslunch 1e verdieping!

13.15- 14.45u Introductie en voortgangsgesprek- beoordelen

PAUZE

15.00- 16.00u idem

16.00- 17.00u voorbereiden volgende week/ vaststellingsgesprekken

Kennismaken: Wat denk je over mij?

stel jezelf voor

Naam?

Wat is je sterke punt?

Waar zie je tegenop dit laatste stuk opleiding?

PPT blok 7

Leerstijlentest KOLB

Ga naar: https://www.thesis.nl/testen/kolb-test  

en doe de test (nog eens).

wat zijn jullie begeleidingservaringen?

tips/ tops?

Doener

Wat is nieuw, ik ben in voor alles

Valkuil?

Denker

Wat is de relatie tot dit alles?

Valkuil?

Bezinner

Ik wil eerst even nadenken hierover

Valkuil?

Beslisser

Hoe kan ik dit toepassen in de praktijk?

Valkuil?

Opdracht 

Er liggen 5 casussen:

Loop alle 5 casussen langs en

schrijf op:

welke valkuilen zie je?

welke benaderingswijze zou jij kiezen?

Uitkomst bespreken

www.2doc.nl

Dilemma's

Ik heb 8 dilemma's bij het begeleiden van een leerling.

We spelen deze uit.

Ik deel een rol of wb of leerling uit.

Elk dilemma doen we twee keer, twee mogelijkheden van gesprekken:

 niets is fout, leer van elkaar!

PPT beoordelen

Vul de 'hand' in

en bespreek deze daarna met je buurman/- vrouw.

Gebruik deze wetenschap over jezelf voor je intergrale opdracht

Reflecteren (1 woord)

Reflecteren 

Verschil reflecteren-evalueren?

• terugkijken op je handelen, waarom doe je iets zoals je ze doet.
• het helpt om je gedrag te kunnen veranderen en je bewust te worden van je handelen.

Analyse wat is er gebeurd:

• A aanleiding 
  
• B elangrijk voor jou 
  
• C onclusie( wat ga je doen)? 
  
• D oen--> toepassen
  

Hoe reflecteer jezelf?

Bespreek, in eigen gekozen tweetallen, een 'lastige' situatie, ieder dus eentje, waarop je kan reflecteren.

Stel elkaar de ABCD-vragen

en kijk kritisch naar je eigen handelen zonder oordeel van goed of fout.

(20 minuten)

Reflectie in de groep

Gedrag

Gevoel

Gevolg

Gewenst