Introductie

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

TEAMBUILDING

Wat gaan we doen vandaag?

• kennismaken met elkaar
• teambuilding (graffiti workshop) (10:00)
  

Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.

De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf.  De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?

Wie is het oudste?

1. Meneer van Rossum
2. Meneer de Hoogh

Wie heeft hier familie op school werken?

1. Meneer van Rossum
2. Meneer de Hoogh

Bij wie is het veiliger om in de auto te zitten? Meneer van Rossum of Meneer de Hooh

1. Meneer van Rossum
2. Meneer de Hoogh

Wie is een F1 fan

1. Meneer van Rossum
2. Meneer de Hoogh

Wie heeft er een kinderboerderij thuis?

1. Meneer van Rossum
2. Meneer de Hoogh

Nu jullie!

Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.

De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf.  De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?

LET OP: Zet je naam NIET op het blad

Lever je blaadje in bij de docent.

De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5. 

LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la). 

Bespreek het voorbeeld om de leerlingen een idee te geven van wat de bedoeling is!

LET OP: Zet je naam NIET op het blad

Lever je blaadje in bij de docent.

De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5. 

LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la). 

Je gaat nu op zoek naar de persoon van het blaadje wat je uitgedeeld hebt gekregen.

Als je het weet, schrijf je de naam op het blaadje en lever je deze weer in.

Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.

De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf.  De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?

Wat gaan we doen?

We lopen naar buiten (mondkap op) naar het grasveld naast de aula.

Iedere klas maakt vier groepen

Groepjes maken