week 1: introductie maatschappijleer

Maatschappijleer 
Welkom
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Maatschappijleer 
Welkom

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • kennismaken met elkaar

  • check inloggen mail, teams en magister
  • informatie maatschappijeer 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was je vakantie?
https://www.instagram.com/archive/stories/

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe oud ben ik?
A
45
B
47
C
35
D
50

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is mijn originele haarkleur?
A
Zwart
B
blond
C
bruin
D
rood

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel nichten en neefjes heb ik?
A
28
B
5
C
3
D
17

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar kun je mij snachts voor wakker maken?
A
Raketjes
B
Soep
C
Pasta
D
Kip

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk vak geef ik?
A
Maatschappijleer
B
Wiskunde
C
Nederlands
D
Geschiedenis

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kaart ?
rood
geel
groen
geel
blauw
paars

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu jullie!

Slide 10 - Diapositive

Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.

De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf.  De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?
LET OP: Zet je naam NIET op het blad
Lever je blaadje in bij de docent.

Slide 11 - Diapositive

De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5. 
LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la). 

Slide 12 - Diapositive

Bespreek het voorbeeld om de leerlingen een idee te geven van wat de bedoeling is!
LET OP: Zet je naam NIET op het blad
Lever je blaadje in bij de docent.
timer
2:30

Slide 13 - Diapositive

De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5. 
LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.
Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la). 
Je gaat nu op zoek naar de persoon van het blaadje wat je uitgedeeld hebt gekregen.
Als je het weet, schrijf je de naam op het blaadje en lever je deze weer in.

Slide 14 - Diapositive

Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.

De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf.  De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?
Welke kaart ?
rood
geel
groen
geel
blauw
paars

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een paar organisatorische dingen...
PTA
Instragram 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je dringende vragen, tot zover? Stel ze hier.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions