De seizoenenposter

• Wiskunde
• Natuurkunde
• Basisschool
• Groep 7,8

De seizoenen

leerdoelen:

- Je weet dat de aarde schuin staat

- Je begrijpt hoe de seizoenen veroorzaakt worden door de schuine stand van de aarde

even heel eerlijk: heb je de tekst van paragraaf 3.1 en 3.2 al grondig en goed doorgelezen?

1. Natuurlijk meneer, al 15 keer!
2. Nee eigenlijk, niet AK is stom
3. Ja, dat heb ik gedaan
4. Nee, om heel eerlijk te zijn, dat heb ik niet.

De seizoenen

we gaan het hebben over de seizoenen. waarom hebben we eigenlijk een winter en een zomer? wat is hier de oorzaak van?

Om dit te leren gaan we tegelijkertijd oefenen met manieren van denken voor de toest.

Wat is de oorzaak van de warmte op aarde?

1. De atmosfeer
2. De zee
3. De zon
4. De aardkern

hoe verder van de evenaar hoe mee oppervlak de zon moet verwarmen. dus hoe verder van de evenaar:

1. hoe kouder
2. hoe warmer
3. hoe droger
4. hoe zonniger

dus hoe minder energie van de zon op een stuk aarde komt hoe kouder....toch?

1. Klopt helemaal, super logisch
2. Nee, ja, misschien, ik snap het niet
3. Ja denk ik.
4. Nee energie van de zon heeft er niks mee te maken.

Overdag is het warmer dan in de nacht. hoe komt dat?

Ik weet het volgende: in de zomer is het warmer, in de winter is het kouder. Op basis van de vorige vragen kan ik dus stellen dat er in de zomer meer energie van de zon word omgezet in warmte.

1. Juist
2. Onjuist

Ook heb weet ik dat wanneer de zon meer recht boven een plek staat het warmer is. Dit komt opdat de zon een kleiner oppervlak hoeft te verwarmen. Dit betekend dus dat in de zomer de zon rechter boven ons staat.

1. Juist
2. Onjuist

De stand op 21 maart en 21 september

De stand op 21 juni. (ZOMER)

Dus met de winter is het andersom

Klaar met les over seizoenen

Nu uitleg op het bord over tabel en staafdiagram die je hebt gekregen