Doelgroepen jaar 2 voorbereiding toets

• Doelgroepen
• MBO
• Studiejaar 2

Voorbereiding toets

Wanneer spreken we van een verstandelijke beperking?

1. Als er sprake is van blijvend minder ontwikkeld geheugen
2. Als er sprake is van een visuele beperking ontstaan bij de geboorte
3. Als er sprake is van een blijvende achterstand in de ontwikkeling
4. Als iemand anders is dan de rest

Wat is kenmerkend bij mensen met een LVB stoornis

1. Vallen buiten de groep, laag zelfbeeld, lager IQ
2. Zijn deel van een groep, laag zelfbeeld, lager IQ
3. Vallen buiten de groep, normaal zelfbeeld, lager IQ
4. Veel begeleiding nodig, slechte hygiene en ontwetend.

ODD

CD

Gedragsstoornis

Oppositionele gedragsstoornis

Conduct disorder

Oppositional conduct disorder

ODD

Oppositioneel Opstandige Gedragsstoornissen

Oppositional Defiant Disorder 

CD

Conduct Disorder

Gedragsstoornis
 

ODD of CD wordt over het algemeen voor het eerst geconstateerd in de volgende levensfase

1. Peuter/ kleuterfase
2. Fase van het schoolkind
3. Pubertijd
4. Adolescentie

Hoe wordt ODD/ CD ook wel genoemd

Wat zijn symptomen van een agressieve gedragsstoornis zoals ODD of CD?

1. Negatief gedrag komt vaker voor, gedurende een lange tijd
2. Kind stelt zich agressief op
3. Het kind vertoont boos een opstandig gedrag richting zijn ouders/ begeleiders
4. Negatief gedrag komt langere tijd vaker voor dan gemiddeld

Waardoor verschillen ODD en CD van elkaar?

Bij de behandeling van ODD en CD
gaat het om...

Aanleren van normaal gedrag 

Integreren in de maatschappij

ASS staat voor

1. Autisme Spectrum Stoornis
2. Aanwerwante Spectrum Stoornis
3. Autisme Signaal Stoornis
4. Aanverwante Structuur Stoornis

Voor de diagnose van ASS moet worden vastgesteld dat:
- er sprake is van behoefte aan structuur
- iemand in een ding heel erg goed is
- over het algemeen gedrag laat zien wat totaal afwijkend is van anderen

Juist

Onjuist

Onjuist

De genoemde punten zijn mogelijke kenmerken voor autisme.

Voor de diagnose moet het volgende worden vastgesteld:

- Problemen bij sociale communicatie en interactie

- Beperkte repitieve gedragspatronen, interesse of activiteiten

- Over/ ondergevoeligheid voor zintuigelijke prikkels

In de begeleiding van mensen met autisme is het belangrijk om het volgende te bieden

Wat is ADHD

1. Alle Dagen Heel Druk
2. Attention Difficult Hyperactive Disabbility
3. Attention Defficit Hyperactive Disfunction
4. Attention Defficit Hyperactive Disorder

Wat zijn kenmerken van ADHD?

Rondrennen

Aandacht er niet bij houden

Gebrek aan concentratie

Hyperactiviteit

Deze kenmerken kunnen bij iedereen voorkomen. Bij ADHD leidt tot problemen in het functioneren van het dagelijks leven. Waardoor onder andere werk en/ of schoolprestaties eronder kunnen leiden

Wat is ADD

Psycho educatie wordt vaak toegepast bij ADHD. Voor wie is psycho educatie vooral bedoeld?

De mensen die ADHD hebben

De mensen die te maken hebben met iemand die ADHD heeft

Juiste antwoord is:

'De mensen te maken hebben met iemand die ADHD heeft.'

Wat is er mogelijk als een kind veilig kan hechten?

Het kind kan een relatie aangaan

Het kind is dan in de mogelijkheid om te groeien en te ontwikkelen

Het kind kan dan zijn ouder/ verzorger echt leren kennen

Juiste antwoord:

'Het kind is dan in staat om te groeien en te ontwikkelen.'

Wat zijn voorwaarde voor een veilige hechting?

1. Coordinatie, Mentaliseren, Sensitiviteit
2. Continuiteit, Mentaliseren, Sensitiviteit
3. Continuiteit, Mentaliseren, Sensaties
4. Coordinatie, Mengen, Sensiviteit

Veilig gehecht

Onveilig- vermijdend gehecht

Onveilig afwerend gehecht

Gedesorganiseerd gehecht

Balans in exploratie en gehechtheidsgedrag

Negeren of vermijden gezaghebbende, is voornamelijk ‘zelfstandig’

Passief, afwezigheid opvoeder leidt tot angst, terugkeer leidt tot boosheid en verontwaardiging

Zoeken enigszins contact, tegelijkertijd levert dat stress en angst op

• Veilig gehecht
• Balans in exploratie en gehechtheidsgedrag
• 
  
• Onveilig- vermijdend gehecht
• Negeren of vermijden gezaghebbende, is voornamelijk ‘zelfstandig’
• 
  
• Onveilig afwerend gehecht
• Passief, afwezigheid opvoeder leidt tot angst, terugkeer leidt tot boosheid en verontwaardiging
• 
  
• Gedesorganiseerd gehecht
• Zoeken enigszins contact, tegelijkertijd levert dat stress en angst op

Geen goede hechting betekent, hechtingsstoornis

Juist

Onjuist

Onjuist. 

Als er geen goede hechting heeft plaatsgevonden dan betekent het niet dat dit een hechtingsstoornis is. 

Risicofactoren van de ouders en/ of het kind op een onveilige hechting zijn?

Risicofactoren kinderen:

Lichamelijke beperking

Kind is ongewenst

Kind is te vroeg geboren

Verstandelijke beperking of lichamelijke handicap

Lastig temperament

Risicofactoren van ouders

Ouders zijn zelf onveilig gehecht

Ouders mishandelen of verwaarlozen het kind

Ouders hebben psychische problemen (verslaving, depressie)

Ouders hebben onverwerkt verdriet

Wat staat er centraal bij de begeleiding van mensen met hechtingstoornis?

1. Veiligheid
2. Structuur
3. Grenzen
4. Duidelijkheid

Waar moet je onder andere van bewust zijn bij de begeleiding van mensen met hechtingsstoornissen, noem er drie?

Dit waren allen vragen als voorbereiding op de toets, ben je klaar voor de toets?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer denk je te gaan halen volgende week voor de toets?

010