Kapitel 3 München

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Kapitel 3

Planung

Ziele: 

* Ihr lernt mehr über München

* Ihr lernt über Sportarte

* Ihr lernt über "Zeitangaben"

München!

 Was wisst ihr schon? 

München

Sehenswürdigkeiten

Aufgaben machen

Wir machen gesamt Aufgabe 6

Sport
(auf Deutsch!!)

Aufgaben machen (10 Minuten)

Ihr macht jetzt:
* Aufgabe 1 * Aufgabe 2

* Aufgabe 3/ 4 * Aufgabe 5

(Kapitel 3, Lektion 1)

2. Zeitangaben

Wil je vertellen op welk tijdstip iets is? Dan gebruik je um.

Um 14:20 Uhr haben wir Deutsch.

Um 9:20 Uhr haben wir Mathematik.

2. Zeitangaben

Wil je vertellen op welke dag je iets hebt? Dan gebruik je am.

Am Mittwoch haben wir Deutsch.

Am Donnerstag haben wir Sport.

Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag

2. Zeitangaben

Wil je vertellen tijdens welk seizoen je iets doet? Dan gebruik je im.

Im Winter fahre ich Ski

im Frühling, im Sommer, im Herbst, im Winter

2. Zeitangaben

Wil je vertellen tijdens welk dagdeel je iets doet? Dan gebruik je am.

Am Nachmittag spiele ich Fußball.

Abends mache ich meine Hausaufgaben.

am Nachmittag / nachmittags, am Vormittag / vormittags,
am Morgen / morgens, am Abend / abends

Aufgaben machen (15 Minuten)

Aufgabe 7, 8 und 9

Aufgabe 12 (oder als Hausaufgaben)

Kapitel 3 (Lektion 1)

Uhrzeiten

13.00:

Wie spät ist es? Es ist ein* Uhr.

* ein, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf

17:25

Wie spät ist es? Es ist fünf vor halb sechs.

13.15

Wie spät ist es? Es ist ein Viertel nach eins.

Unterschied Uhr und Stunde

Het woord Uhr gebruikt men in het Duits om een tijdstip aan te tonen. Bv. "Het is 12 uur": "Es ist zwölf Uhr” of "Het is 1 uur": “Es ist ein Uhr”. Maar: "Het is half 1" = “Es ist halb eins”. Hier komt er een -s na "ein" omdat het woord Ein op zichzelf staat zonder het woord "Uhr".

Het woord Stunde duidt dan weer een tijdsduur aan. Bv. “Ich warte hier schon eine halbe Stunde.: "Ik wacht hier al een half uur.” of "Ich warte hier schon drei Viertelstunden.": "Ik wacht hier al 3 kwartier."

NB. Uhr betekent ook “horloge” of “klok”

Übung

Jetzt macht ihr ein Gespräch. 

Ihr fragt einander was er/sie wann macht. Ihr schreibt das Gespräch auf!! Beispiele:

- Wann stehst du auf?

- Was machst du um Viertel nach…

En nu jullie!

Jullie maken een opdracht waarin je zelf over je dag vertelt.

Je maakt er een video van, zoals die we eerder hebben bekeken en de opdracht bij hebben gemaakt.

Minimaal 9 momenten die je filmt én vertelt. 

Inleverdatum: 11 februari 2021

00:08

Wie spät steht die Lehrerin auf?

1. Um 7:30
2. Um 6:30
3. Um 6:00
4. Um 6:15

00:19

Wie spät frühstückt die Lehrerin?

1. Um 8:00
2. Um 8:30
3. Um 7:30
4. Um 7:00

00:23

Wie spät geht sie zur Universität?

1. Um 8:30
2. Um 8:00
3. Um 9:00
4. Um 8:45

00:38

Wie spät unterrichtet sie die Deutschkurs?

1. Um 10:15
2. Um 10:30
3. Um 10:45
4. Um 10:50

00:50

Bis wie spät arbeitet sie in ihrem Büro?

1. Bis 12:00
2. Bis 13:00
3. Bis 14:00
4. Bis 15:00

01:00

Wie spät geht sie einkaufen?

01:07

Wie spät geht sie zu einem Volleybalspiel?

01:18

Wie spät liest sie ein Buch?

01:22

Wie spät geht sie schlafen?

Wat hoort op de puntjes?

... 8:30 Uhr habe ich Kunst.

1. Um
2. Am

Wat hoort op de puntjes?
... Mittwoch bin ich bis 15:40 in der Schule.

1. Um
2. Am

Wat hoort op de puntjes?
... Morgen habe ich meistens Erdkunde.

1. Um
2. Am

Wat hoort op de puntjes?
... 11:30 Uhr habe ich eine halbe Stunde Pause.

1. Um
2. Am

Vertaal

('s Ochtends) fange ich um 8:30 Uhr an.

Vertaal

(Op vrijdag) bin ich bis 15:40 in der Schule.

Vertaal

(Om 12:00) haben wir Französisch.

Vertaal

(Op maandag) habe ich die meiste Fächer.

Dialekt

- Bayrisch

- Österreich (Salzburg)

Evaluation

- Hoe vond je de les?

- Wat heb je geleerd?

- Tips?