Hoofdstuk 3.3 + 3,4 H2 - Beeldmanipulatie

Beeldmanipulatie
Beeldvorming door de beelden
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Beeldmanipulatie
Beeldvorming door de beelden

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma
  • Bespreken huiswerk
  • Klassikaal bespreken beeldvorming in de media.
  • Zelfstandig verwerken
  • Afsluiten met Quizlet live

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het eind van deze les...

  • kun je de rol van de media en de invloed op beeldvorming benoemen.

  • de bedoeling van schrijvers en sprekers afleiden uit tekst en beeld.

  • kun je herkennen en uitleggen met welke tekstsoort en welk(e) tekstdoel(en) je te maken hebt bij het lezen van een tekst. 

Slide 3 - Diapositive

Welke schrijfdoelen
zijn er ook al weer?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Wat zag je op de foto? Bij wat voor situatie hoort de foto?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Welke rol spelen de feiten?

Slide 11 - Question ouverte

Hoe wordt hier bijgedragen aan meningvorming?

Slide 12 - Question ouverte

Welke rol speelt de manier waarop dit filmpje is gemaakt hierin een rol?

Slide 13 - Question ouverte

Beeldmanipulatie
Twee manieren:
  1. Foto van een bepaald moment / uit een bepaalde hoek / van een bepaald gedeelte / andere tijd of situatie

  2. Photoshop / AI
    Hoeveel mag je nabewerken?

Slide 14 - Diapositive

Waarom "Kritisch denken"? Wat is het doel?

Slide 15 - Question ouverte

Kritisch denken is een belangrijke vaardigheid


In de maatschappij wordt een grote zelfstandigheid en zelfredzaamheid van je verwacht.
Je moet steeds meer zelf organiseren en oplossen. Je eigen mening, oordeel en beslissingen worden dus steeds belangrijker. Kritisch denken helpt je hier bij.

Slide 16 - Diapositive

Bij kritisch denken moet je...
  • je mening kunnen geven met argumenten.
  • jezelf kunnen verplaatsen in het standpunt van iemand anders.
  • kunnen beoordelen of nieuws betrouwbaar is.
  • weten waar je bruikbare informatie haalt.


Je leert dus wat kritisch denken is, welke denkvaardigheden er zijn en hoe je informatiebronnen op betrouwbaarheid checkt.

Slide 17 - Diapositive


Bij kritisch denken gaat het om...
A
het altijd innemen van een standpunt dat afwijkt van de groep.
B
nooit tevreden zijn.
C
het vermogen om zelfstandig te komen tot weloverwogen en beargumenteerde afwegingen, oordelen en beslissingen.
D
een vaardigheid waarbij je jezelf aanleert zo simpel mogelijk na te denken zonder enige moeite.

Slide 18 - Quiz

Iets van meerdere kanten bekijken

Door een situatie van meerdere kanten te bekijken en je te verplaatsen in het standpunt van een ander...
  • kun je een nieuwe kijk op een situatie kijken.
  • kijk je verder dan alleen naar wat je zelf al wist en krijg je meer kennis over de situatie.
  • krijg je meer inzicht in waarom iemand een heel ander standpunt inneemt. 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag!
  • Hoofdstuk 3.3 opdracht 10 t/m 15
    Huiswerk voor morgen en vrijdag

  • Hoofdstuk 3.4 opdracht 17 t/m 20
    huiswerk voor dinsdag

  • De filmpjes vind je in de online methode, je hebt je telefoon dus niet nodig.

Slide 22 - Diapositive


Video
-

Stiekem gemanipuleerd

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo


Video
-

Fotojournalistiek

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Welke rol spelen/invloed hebben media op beeldvorming?

Slide 27 - Question ouverte

Noem zoveel mogelijk schrijfdoelen (5 totaal).

Slide 28 - Question ouverte