Hoofdstuk 8 - Hoe verandert criminaliteit?

Hoofdstuk 8

Hoe verandert criminaliteit?

1 / 31

Slide 1: Diapositive

MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3,4

Leçon par Seneca Burgerschap

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 8

Hoe verandert criminaliteit?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weet jij iets wat vroeger

strafbaar was en nu niet meer?

Weet jij iets wat vroeger
strafbaar was
en nu niet meer?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leerde ik de vorige hoofdstuk?

welke overheidsinstanties betrokken zijn bij het voorkomen en bestrijden van criminaliteit
welke rol overheidsinstanties vervullen
wat de vier beleidsterreinen zijn waarin verschillende aspecten van criminaliteit en veiligheid aandacht krijgen
het verschil tussen preventieve en repressieve aspecten van het overheidsbeleid

Terugblik vorige hoofdstuk

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leerde ik de vorige hoofdstuk?

welke overheidsinstanties betrokken zijn bij het voorkomen en bestrijden van criminaliteit en welke rol overheidsinstanties vervullen
wat de vier beleidsterreinen zijn waarin verschillende aspecten van criminaliteit en veiligheid aandacht krijgen
het verschil tussen preventieve en repressieve aspecten van het overheidsbeleid
wat de verschillen zijn tussen politieke stromingen en progressieve en conservatieve partijen
hoe ik de effectiviteit en wenselijkheid van genomen beleidsmaatregelen kan beoordelen

Terugblik vorige hoofdstuk

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik dit hoofdstuk?

wat het verschil is tussen geregistreerde en ongeregistreerde criminaliteit
op welke 2 manieren criminaliteit wordt gemeten
hoe de media invloed heeft op de beeldvorming van criminaliteit

Ik leer... (bb)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik dit hoofdstuk?

waarom criminaliteit een relatief begrip is
wat het verschil is tussen geregistreerde en ongeregistreerde criminaliteit
op welke 3 manieren criminaliteit wordt gemeten
wat de voor- en nadelen zijn van elke manier van criminaliteit meten
hoe de media invloed heeft op de beeldvorming van criminaliteit
welke gevolgen de beeldvorming van criminaliteit heeft in de samenleving

Ik leer... (kgt)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Criminaliteit verschilt per land en verschilt over de tijd heen!

Voorbeeld tijd: vroeger was euthanasie strafbaar in Nederland

Voorbeeld land: In Thailand is het gebruik en bezit van wiet strafbaar, in Nederland niet.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geregistreerde criminaliteit

Ongeregistreerde criminaliteit

Zaken waar een melding van wordt gedaan en die bekend zijn bij de politie

Zaken waar geen melding van wordt gedaan en die niet bekend zijn bij de politie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:54

Op welke manier komt in deze video naar voren dat criminaliteit een relatief begrip is?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppel de situatie aan de juiste vorm van criminaliteit

Geregistreerde criminaliteit

Ongeregistreerde criminaliteit

Heling

Gestolen fiets

Inbraken

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Manieren om criminaliteit te meten

1. Politiestatistieken

Cijfers over strafbare feiten die bekend zijn bij de politie

2. Slachtofferonderzoek

Mensen ontvangen bijvoorbeeld een enquête waarin ze kunnen aangeven of ze slachtoffer zijn geweest van bepaalde misdrijven

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Manieren om criminaliteit te meten

1. Politiestatistieken

Cijfers over strafbare feiten die bekend zijn bij de politie

2. Slachtofferonderzoek

Mensen ontvangen bijvoorbeeld een enquête waarin ze kunnen aangeven of ze slachtoffer zijn geweest van bepaalde misdrijven

3. Daderonderzoek

Hierbij ontvangen mensen ook een enquête, maar kunnen zij zelf invoeren of ze wel of niet een delict hebben gepleegd

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie: Maaike komt s'avonds thuis na een dag werken en ziet dat ze slachtoffer is geworden van een inbraak. Ze belt meteen de politie om aangifte te doen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Criminaliteit meten met alleen politiestatistieken heeft nadelen:

Veel misdrijven en overtredingen worden niet bekend bij de politie: ongeregistreerde criminaliteit
Zichtbare vormen van criminaliteit worden makkelijker opgespoord, dan minder zichtbare vormen
De aangiftebereidheid verschilt per misdrijf
Selectief opsporingsbeleid

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manier van criminaliteit meten
helpt om meer zicht te krijgen
op ongeregistreerde criminaliteit?

Welke manier van criminaliteit meten helpt om meer zicht te krijgen

op ongeregistreerde criminaliteit?

Slachtofferonderzoek

Politiestatistieken

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij welke manier van criminaliteit meten
past de situatie van de vorige slide?

Bij welke manier van criminaliteit meten past de situatie van de vorige slide?

Slachtofferonderzoek

Politiestatistieken

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij het grootste nadeel
van het gebruik van politiestatistieken?

Wat vind jij het grootste nadeel van het gebruik van politiestatistieken?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk nadeel van het gebruik van politiestatistieken
speelt in de situatie van Ricardo?

Welk nadeel van het gebruik van politiestatistieken speelt in de situatie van Ricardo?

Situatie Ricardo: De auto van Ricardo is vernield door zijn buurjongen, dat heeft hij op de camerabeelden gezien. Hij doet geen aangifte, omdat het om zijn buurjongen gaat.

Ongeregistreerde criminaliteit

Aangiftebereidheid

Zichtbare vormen/onzichtbare vormen

Selectief opsporingsbeleid

Slide 19 - Quiz

Voor de docent: in de hotspot staat de situatie van ricardo!

Voor-en nadelen slachtofferonderzoek

Voordeel: misdrijven die niet zijn aangegeven bij de politie, worden zo ook bekend.

Nadelen:

kan voor slachtoffers pijnlijk zijn om weer aan die nare ervaring te denken
bij sommige vormen van criminaliteit zijn niet altijd direct aanwijsbare slachtoffers

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor- en nadelen daderonderzoek

Voordeel: niet-ontdekte en weinig zichtbare delicten

kunnen zo ook bekend worden

Nadeel: mensen geven niet altijd een eerlijk antwoord

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:01

Waar voel jij je onveilig over in je buurt?

Waar voel jij je onveilig
over in je buurt?

Slide 23 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier kan criminaliteit
via de media veel aandacht krijgen denk jij?

Op welke manier kan criminaliteit via de media veel aandacht krijgen denk jij?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldvorming criminaliteit

De beeldvorming over de aard, omvang en de ontwikkeling van criminaliteit kan enorm verschillen met de daadwerkelijke voorkomende criminaliteit

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen beeldvorming criminaliteit

De media kunnen bepaalde opvattingen over de oorzaken van criminaliteit en kenmerken van criminelen versterken
De media spelen ook een rol in het tot stand komen van de publieke opinie
De media kan mogelijk ook invloed hebben op het ontstaan van crimineel gedrag

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je nog lastig?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik dit hoofdstuk?

wat het verschil is tussen geregistreerde en ongeregistreerde criminaliteit
op welke 2 manieren criminaliteit wordt gemeten
hoe de media invloed heeft op de beeldvorming van criminaliteit

Ik leerde...

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik dit hoofdstuk?

waarom criminaliteit een relatief begrip is
wat het verschil is tussen geregistreerde en ongeregistreerde criminaliteit
op welke 3 manieren criminaliteit wordt gemeten
wat de voor- en nadelen zijn van elke manier van criminaliteit meten
hoe de media invloed heeft op de beeldvorming van criminaliteit
welke gevolgen de beeldvorming van criminaliteit heeft in de samenleving

Ik leerde...

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende Seneca-les gaat over:

Hoe is het in andere landen?

Einde van de les 'Hoe verandert criminaliteit?'

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 8 - Hoe verandert criminaliteit?

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Question de remorquage

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Quiz

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Carte mentale

Slide 24 - Question ouverte

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Hoofdstuk 8 - Hoe verandert criminaliteit?

Hoofdstuk 9 - Hoe is het in andere landen?

Hoofdstuk 9 - Hoe is het in andere landen?

Criminaliteit-rechtstaat kerndoel 1 deel 3

2.2

havo 5 24-2-23

MAW h5 28-2 9.3

2.2