Metriekstelsel in de horeca
1 / 13
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Introduceer het leerdoel van de les en maak de studenten bewust van wat ze aan het einde van de les moeten kunnen.
Wat weet jij al over het metriekstelsel in de horeca?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Leg kort en bondig uit wat het metriekstelsel is en waarvoor het wordt gebruikt.
Slide 5 - Diapositive
Noem de basis eenheden van het metriekstelsel en leg kort uit waarvoor ze worden gebruikt.
Slide 6 - Diapositive
Leg uit hoe je binnen het metriekstelsel kunt omrekenen en geef voorbeelden van de verschillende voorvoegsels.
Slide 7 - Diapositive
Maak de studenten bewust van de toepassingen van het metriekstelsel in de horeca.
Slide 8 - Diapositive
Geef een voorbeeldsom om te oefenen met het omrekenen binnen het metriekstelsel.
Slide 9 - Diapositive
Geef het antwoord op de voorbeeldsom en leg eventueel uit hoe je tot het antwoord bent gekomen.
Slide 10 - Diapositive
Laat de studenten nu zelf oefenen met het omrekenen binnen het metriekstelsel in de context van de horeca.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
