14 mei

Wat doen we vandaag?
  • Vragen grammatica?
  • Besprekenopdr. 1, 2, 6, 7 en 9. 
  • Grammatica Hoofdstuk 16
  • Maken opdr. Hoofdstuk 16 
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat doen we vandaag?
  • Vragen grammatica?
  • Besprekenopdr. 1, 2, 6, 7 en 9. 
  • Grammatica Hoofdstuk 16
  • Maken opdr. Hoofdstuk 16 

Slide 1 - Diapositive

Vragen Grammatica?

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Diapositive

Geen vragen (meer)?
  • Maak maar twee rijtjes.... 

Slide 4 - Diapositive

Hulpboek blz. 126
Ergon 24. 


Slide 5 - Diapositive

Ergon 

Slide 6 - Diapositive

Het Orakel van Delphi


Taalboek blz. 68-70. 
Hulpboek blz. 63. 
Opdrachten 1 en 2

Slide 7 - Diapositive

Opdracht 1
  • a Een orakel is de plaats waar je met een god in contact kan komen; soms wordt er ook de uitspraak mee aangeduid en soms ook de priester(es) die de uitspraak doet.
  • b Wat er ongeveer zou gebeuren in hun leven.
  • c Eigen verwerking. Bijvoorbeeld: kan ik kinderen krijgen? Moet ik trouwen met x? Moet ik de ruzie met mijn broer bijleggen?
  • d Eigen verwerking. Bijvoorbeeld: moeten we oorlog voeren tegen x, waar kunnen we het beste een kolonie stichten?

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 2
  • a De mythe die vertelt dat Apollo de draak Python gedood heeft.
  • b Apollo was de god van de kunsten, muziek en dans vallen daar onder.

Slide 9 - Diapositive


Pythia


Taalboek blz. 72. 
Hulpboek blz. 64. 
Opdrachten 6, 7 en 9.

Slide 10 - Diapositive

Opdracht 6
  • a De bezoeker moet rekening houden met de dagen waarop uitspraak gedaan kan worden. Pas als de voortekenen goed zijn, mag hij zijn vragen stellen. Hij moet: offeren aan Apollo, zich ritueel reinigen en zijn vragen (meestal op schrift) aan de priester stellen.
  • b De priester moet kijken of de offertekens gunstig zijn, vragen op schrift mee naar binnen nemen, de Pythia de vragen stellen, het antwoord in verzen omzetten en interpreteren en dat antwoord meegeven aan de bezoeker.

Slide 11 - Diapositive

Opdracht 7
  • a ἐν= in en θεος = god
  • b Als je ἐνθουθσιαστική bent, is de ‘god’ als het ware ‘in’ je, hij heeft bezit genomen van je geest. Als je enthousiast bent, ben je heel blij en druk, de Pythia was dat niet, zij was wel druk (overeenkomst) maar (volgens sommige verhalen) verward (verschil). Een tweede verschil is dat wij geen koppeling maken met iets ‘goddelijks’, dat deden de Grieken wel.

Slide 12 - Diapositive

Opdracht 9
  • a Twee uit: de driepoot, de Pythia die in trance roept, de priesters, de priester (links) die antwoorden opschrijft, de vragenstellers.
  • b Links staat de omphalos met daaroverheen wollen draden.

Slide 13 - Diapositive

Opdracht 

Slide 14 - Diapositive

Hulpboek blz. 130



Slide 15 - Diapositive

Ergon 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Ergon 1

Slide 30 - Diapositive

Aan het werk.
  • Leer Hulpboek blz. 156, 1 t/m 16.
  • Leer Hulpboek blz. 140 t/m 151.
  • Lees Tekstboek blz. 72 t/m 73. 
  • Maak Hulpboek blz. 131, erga 1, 2 en 4
  • Maak Hulpboek blz. 64, opdr. 10 en 13.

Dit is ook huiswerk. 

Slide 31 - Diapositive

Opdracht
  • Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
  • Benoem ieder woord in de zin.
  • Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
  • Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
  • Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Slide 32 - Diapositive

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 33 - Question ouverte

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?

Slide 34 - Question ouverte