31 mei

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken opdr. 15 en 16. 
• Grammatica Hoofdstuk 17
• Maken erga en opdr. Hoofdstuk 17 

Vragen Grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

Hulpboek blz. 126

Ergon 24. 

Ergon 

• 1 

Pythia

Taalboek blz. 75. 

Hulpboek blz. 66. 

Opdrachten 15 en 16.

Opdracht 15

• De Grieken dachten dat de toekomst vastlag en orakelspreuken gingen over de toekomst die de priester(es) kende.
  

Opdracht 16

• a Eigen verwerking.
  
• b Eigen verwerking.
  
• c Dit is niet erg waarschijnlijk, want je leert je in deze filosofie van te voren te wapenen tegen de onzekerheden die de toekomst in zich heeft. Anderzijds zou zo’n aanhanger er ook wel heen kunnen gaan, om des te meer voorbereid te zijn op wat komen gaat.

Opdracht 

• a 

Hulpboek blz. 132

Ergon 

• 1 

Ergon 1

• 1 

Pythia

Taalboek blz. 72. 

Hulpboek blz. 64. 

Opdrachten 10 en 13.

Opdracht 10

• a en b eigen verwerking.
  
• c Een geitje.
  
• d r.2 bevriende geiten; r.3 de herder; r.6 Apollo; r.20 mensen (uit de nabijgelegen stad); r.25 depriesteres (Pythia).
  
• e Dat talloze leraren ooit aan talloze leerlingen dit verhaal zullen vertellen.

Opdracht 13

• a κατέβαινον, εἰσέπνεον, ἐτίμων
  
• b Het zijn opeenvolgende gebeurtenissen: door naar beneden in de kloof te gaan, adem je het gas in en raak je onder invloed ter ere van Apollo.
  
• c Het zijn herhaalde handelingen dus is het imperfectum gebruikt.

Opdracht 

• a 

Aan het werk.

• Leer Hulpboek blz. 156, 1 t/m 17.
• Leer Hulpboek blz. 140 t/m 151.
• Leer Hulpboek blz. 132
• Maak Ergon 6
• Lees Tekstboek blz. 74 t/m 75. 
• Maak Hulpboek blz. 66-67, opdr. 18 en 20.

Dit is ook huiswerk. 

Opdracht

• Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?