31 mei

Wat doen we vandaag?
  • Vragen grammatica?
  • Bespreken opdr. 15 en 16. 
  • Grammatica Hoofdstuk 17
  • Maken erga en opdr. Hoofdstuk 17 
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat doen we vandaag?
  • Vragen grammatica?
  • Bespreken opdr. 15 en 16. 
  • Grammatica Hoofdstuk 17
  • Maken erga en opdr. Hoofdstuk 17 

Slide 1 - Diapositive

Vragen Grammatica?

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Diapositive

Geen vragen (meer)?
  • Maak maar twee rijtjes.... 

Slide 4 - Diapositive

Hulpboek blz. 126
Ergon 24. 


Slide 5 - Diapositive

Ergon 

Slide 6 - Diapositive


Pythia


Taalboek blz. 75. 
Hulpboek blz. 66. 
Opdrachten 15 en 16.

Slide 7 - Diapositive

Opdracht 15
  • De Grieken dachten dat de toekomst vastlag en orakelspreuken gingen over de toekomst die de priester(es) kende.

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 16
  • a Eigen verwerking.
  • b Eigen verwerking.
  • c Dit is niet erg waarschijnlijk, want je leert je in deze filosofie van te voren te wapenen tegen de onzekerheden die de toekomst in zich heeft. Anderzijds zou zo’n aanhanger er ook wel heen kunnen gaan, om des te meer voorbereid te zijn op wat komen gaat.

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 

Slide 10 - Diapositive

Hulpboek blz. 132



Slide 11 - Diapositive

Ergon 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Ergon 1

Slide 24 - Diapositive


Pythia


Taalboek blz. 72. 
Hulpboek blz. 64. 
Opdrachten 10 en 13.

Slide 25 - Diapositive

Opdracht 10
  • a en b eigen verwerking.
  • c Een geitje.
  • d r.2 bevriende geiten; r.3 de herder; r.6 Apollo; r.20 mensen (uit de nabijgelegen stad); r.25 depriesteres (Pythia).
  • e Dat talloze leraren ooit aan talloze leerlingen dit verhaal zullen vertellen.

Slide 26 - Diapositive

Opdracht 13
  • a κατέβαινον, εἰσέπνεον, ἐτίμων
  • b Het zijn opeenvolgende gebeurtenissen: door naar beneden in de kloof te gaan, adem je het gas in en raak je onder invloed ter ere van Apollo.
  • c Het zijn herhaalde handelingen dus is het imperfectum gebruikt.

Slide 27 - Diapositive

Opdracht 

Slide 28 - Diapositive

Aan het werk.
  • Leer Hulpboek blz. 156, 1 t/m 17.
  • Leer Hulpboek blz. 140 t/m 151.
  • Leer Hulpboek blz. 132
  • Maak Ergon 6
  • Lees Tekstboek blz. 74 t/m 75. 
  • Maak Hulpboek blz. 66-67, opdr. 18 en 20.

Dit is ook huiswerk. 

Slide 29 - Diapositive

Opdracht
  • Ieder krijgt (ongeveer) 2 zinnen toegewezen.
  • Benoem ieder woord in de zin.
  • Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
  • Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
  • Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Slide 30 - Diapositive

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 31 - Question ouverte

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?

Slide 32 - Question ouverte