Afhankelijkheid en autonomie

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Lien

Upload een foto waaruit draaglast blijkt

Slide 6 - Question ouverte

Wat valt er allemaal onder draagkracht?

Slide 7 - Carte mentale

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Een student behaalt alleen onvoldoendes. Hoe reageert zij/hij op de lob-er als ze projecteert?
A
Nee hoor, het gaat prima.
B
Het komt omdat de docenten niet goed uitleggen.
C
Ach, trekt wel weer bij.
D
Ik heb de verkeerde opleiding gekozen

Slide 13 - Quiz

Je hebt Corona en bent heel ziek. Hoe reageer je hierop als je rationaliseert
A
Nou ja, wel eens goed om hier van te leren.
B
Ik heb geen klachten.
C
De test klopt niet
D
Wat vreselijk allemaal!

Slide 14 - Quiz

Je bent erg chagrijnig vandaag. Je moeder of vader zegt hier wat van. Wanneer projecteer je?
A
Nee, hoor, niks aan de hand.
B
Zoek het ff uit.
C
Ik baal ook enorm.
D
Rot op, jij hebt een slecht humeur!

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Voeg een plaatje/foto toe van probleemgerichte coping

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Diapositive

Wat valt niet onder autonomie?
A
Zelfstandigheid
B
Eigen regie
C
Afhankelijkheid
D
Eigen keuzes maken

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Wat is geen kenmerk van hospitalisatie?
A
Onafhankelijk denken
B
Afhankelijk zijn
C
Slaafs gehoorzamen
D
Onderdanig gedrag

Slide 24 - Quiz

Ethisch dilemma
Een keuze maken uit mogelijkheden, waarden die botsen,  die allemaal misschien niet de juiste zijn maar je  moet toch kiezen.

Slide 25 - Diapositive

Stelling
Autonomie en zelfregie is erg belangrijk, een zorgvrager moet altijd zijn eigen keuzes mogen maken?
Ook als jij dat als professional deze keuzes niet verstandig vindt?

Slide 26 - Diapositive

Opdracht
Jullie gaan in groepjes van 5 zitten
1 voorzitter, deze bewaakt de stappen
2 zorgvragers met hun argumenten
2 zorgverleners met hun argumenten
Loop de stappen langs van het schema en vul het in
Klassikaal nabespreken

Slide 27 - Diapositive

De casus
Man 64 jaar, kan bijna tot niets meer, zit heel de dag in de rolstoel en heeft slechte longen.
Desondanks rookt dhr nog best veel op de afdeling, terwijl de arts heeft gezegd dat dhr moet stoppen. Hij vraagt jou om een pakje sigaretten te halen, wat doe je?

Slide 28 - Diapositive

Het Stappenplan (morele oordeelsvorming)

Stap 1: Het op een rij zetten van informatie
1. Wat is de morele vraag?
2. Welke mogelijke keuzes zijn er?
3. Welke feitelijke informatie heb ik nog nodig?
Stap 2: Het op een rij zetten van betrokken partijen en argumenten
4. Wie zijn er bij de morele vraag betrokken?
5. Welke voor- en tegen argumenten zijn relevant?
Stap 3: Bespreken en afwegen van argumenten en waarden
6. Wat is het gewicht van de argumenten in deze situatie?
7. Welke keuze verdient op grond van deze afweging de voorkeur?
8. Welke consequenties heeft deze keuze voor anderen (en mijzelf)?
Stap 4: Conclusie. Antwoord op de morele vraag geven


Slide 29 - Diapositive

welke argumenten
hebben jullie zoal ??

Slide 30 - Carte mentale

kun je in je groepje nu een eigen dilemma bedenken? vul deze in

Slide 31 - Question ouverte