wi M1 H7 7.4 Rekenen met letters

Positieve en negatieve getallen
Hoofdstuk 7 - Getal & Ruimte
Kwadraten - 1M
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Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Positieve en negatieve getallen
Hoofdstuk 7 - Getal & Ruimte
Kwadraten - 1M

Slide 1 - Diapositive

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Planner
Leren t/m 7.3
Maken t/m som 61


Slide 2 - Diapositive

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Volgorde van berekenen
Hoe
Komen Wij
Van Die
Onvoldoendes Af?
Haakjes
Kwadraten Wortels
Vermenigvuldigen Delen
Optellen Aftrekken
2
()

    _
+  -

Slide 3 - Diapositive

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Kwadraat
32=33=9
(3)2=33=9
32=33=9

Slide 4 - Diapositive

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Kwadratische formule
GEEN kwadratische formule

Slide 5 - Question de remorquage

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Kwadratische formule invullen
Opgave:
Gegeven is de formule 
Bereken y voor 
Overschrijven
Invullen (met haakjes)
Berekenen
Antwoord:
Lees vraag + eenheid?
y=x2+5
x=2
y=x2+5
x=2
y=(2)2+5
y=4+5
y=9

Slide 6 - Diapositive

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Parabool tekenen
Stap 1: Tabel maken -3 tot 3
Stap 2: Assenstelsel tekenen en punten erin
Stap 3: Kromme lijn tekenen
y=3x24
x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y
23
8
-1
-4
-1
8
23

Slide 7 - Diapositive

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Product met factoren =
Som met termen = 
Schrijf als product:
Schrijf als som:
Herleiden = Schrijf zo kort mogelijk
Herleid: 
Gelijksoortige termen = termen met dezelfde letters
Herleid:
Herleid: 
5a
t+t+t+t+t=5t
3f=f+f+f
Som van gelijke termen
5+a
5a3b=15ab
21pq+15pq=6pq
11bc12ac=k.n.

Slide 8 - Diapositive

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Wat is -3 in
3x
timer
1:00

Slide 9 - Question ouverte

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Wat is
3x
timer
1:00

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is
y+y+y
timer
1:00

Slide 11 - Question ouverte

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Herleid
3a8b
timer
1:00

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herleid
3a+8a
timer
1:00

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herleid
2k7m
timer
1:00

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herleid
2k7m
timer
1:00

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herleid
5y10x
timer
1:00

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herleid
5y10y
timer
1:00

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Product met factoren =
Som met termen = 
Schrijf als product:
Schrijf als som:
Herleiden = Schrijf zo kort mogelijk
Herleid: 
Gelijksoortige termen = termen met dezelfde letters
Herleid:
Herleid: 
5a
t+t+t+t+t=5t
3f=f+f+f
Som van gelijke termen
5+a
5a3b=15ab
21pq+15pq=6pq
11bc12ac=k.n.

Slide 18 - Diapositive

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Slide 19 - Diapositive

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Parabool tekenen
Teken een parabool van 
y=21x2+3
8 min

Slide 20 - Diapositive

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Wat schrijf je als eerst volgende op?
y=21x2+3
timer
1:00

Slide 21 - Question ouverte

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Parabool tekenen
Stap 1: Tabel maken -3 tot 3

x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y
y=21x2+3

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat schrijf je als eerst volgende op?
y=21x2+3
timer
3:00

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Parabool tekenen
Stap 1: Tabel maken -3 tot 3

x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y
-1,5
1
2,5
3
2,5
1
-1,5
y=21x2+3

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat schrijf je als eerst volgende op?
y=21x2+3
timer
3:00

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Parabool tekenen
Stap 2: Assenstelsel tekenen en punten erin

x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y
-1,5
1
2,5
3
2,5
1
-1,5
y=21x2+3

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat schrijf je als eerst volgende op?
y=21x2+3
timer
1:00

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Parabool tekenen
Stap 3: Kromme lijn tekenen
x
-3
-2
-1
0
1
2
3
y
-1,5
1
2,5
3
2,5
1
-1,5
y=21x2+3

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Leren hoofdstuk 5 +  Hoofdstuk 6 t/m 6.2
Maken hoofdstuk 6 t/m som 33



Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun je zelf nog beter doen voor wiskunde?

Slide 30 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit-ticket

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel procent is: 6 van de 28 =
(berekening) probeer breuk streep uit en omzetten breuk, decimaal getal.

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages berekenen
Stel: Er zitten 26 leerlingen in een klas. Van hen hebben er 18 een voldoende voor een proefwerk wiskunde. Hoeveel procent is dit?

Slide 33 - Diapositive

Eerst 1 leerling (breuk: 1/26 x 100%)
Daarna 18 leerlingen (breuk: 18/26 x 100%)

Tonen wat in te voeren in de rekenmachine.

Percentages afronden op één decimaal. 

Formule:  percentage = (aantal/totaal)x100%
Procenten

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions