27-9 Les 4/5/6: Onbekende woorden

H2 Lezen
Onderwerp

Ga zitten op je plaats
Pak je spullen (schrift, pen en boek) Etui laten we in de tas.
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, mavoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

H2 Lezen
Onderwerp

Ga zitten op je plaats
Pak je spullen (schrift, pen en boek) Etui laten we in de tas.

Slide 1 - Diapositive

Programma
- Escalatieladder

- Terugblik

- Uitleg onderwerp

- Z.s.

- Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Regels
Jas kluisje

Spullen mee

Op tijd in de les

Stil zijn

Vinger opsteken

Slide 3 - Diapositive

Escalatieladder
Stap 1: Aanspreken op ongewenst gedrag. (Dit geldt voor de hele klas.)

Stap 2: Andere plek in de klas
(Dit geldt voor de hele klas)

Stap 3: Leerling op de gang
(gesprek meneer de Vries)

Stap 4: Nablijven bij mentor of docent

Slide 4 - Diapositive

Vorige les(sen):
Synoniemen

Omschrijving

Voorbeeld

Slide 5 - Diapositive

Kunnen/kennen
  • Het onderwerp van de tekst bepalen

  • Orienterend lezen

Slide 6 - Diapositive

Onderwerp
Pak je schrift/pen

Wat bedoelen we met het onderwerp van een tekst?

Slide 7 - Diapositive

Onderwerp
Is datgene waar de tekst over gaat. Je kunt het onderwerp in een of een paar woorden zeggen.

Slide 8 - Diapositive

Orienterend lezen
Lees de titel

Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst

Lees de tussenkopjes

Lees de eerste alinea

Slide 9 - Diapositive

Orienterend lezen
Door orienterend te lezen, kan je gemakkelijk het onderwerp van een tekst vinden.

Slide 10 - Diapositive

Oefenen
Blz. 16

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag met:
  • H1 Blz. 16 - Opdr. 3

Hoe? Per boek/schrift

Vragen:
Ik loop door door het lokaal. Vragen mag je alleen stellen als ik bij je ben.

Wat te doen als je wacht/klaar bent:
  • Afmaken Opdr. 1 &2 blz. 11/12

Voor hoe lang?




Groen: Overleggen met je klasgenoten mag. Heb je vragen? Wacht op de docent, of vraag je klasgenoot.
Oranje: We werken op fluisterniveau, vragen? Wacht op de docent.
Rood: We zijn stil aan het werk. Je vragen mag je op een later moment stellen.



timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

Terugblik

Slide 13 - Diapositive

Programma
  • Stil lezen

  • Herhaling onderwerp 

  • Z.s.

  • Nakijken

Slide 14 - Diapositive

Kunnen/kennen
  • Het onderwerp van de tekst bepalen

  • Orienterend lezen

Slide 15 - Diapositive

Onderwerp
Is datgene waar de tekst over gaat. Je kunt het onderwerp in een of een paar woorden zeggen.

Slide 16 - Diapositive

Orienterend lezen
Lees de titel

Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst

Lees de tussenkopjes

Lees de eerste alinea

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag met:
  • H1 Blz. 18/19 - Opdr. 5/6

Hoe? Per boek/schrift

Vragen:
Ik loop door door het lokaal. Vragen mag je alleen stellen als ik bij je ben.

Wat te doen als je wacht/klaar bent:
  • Afmaken Opdr. 1 &2 blz. 11/12

Voor hoe lang?




Groen: Overleggen met je klasgenoten mag. Heb je vragen? Wacht op de docent, of vraag je klasgenoot.
Oranje: We werken op fluisterniveau, vragen? Wacht op de docent.
Rood: We zijn stil aan het werk. Je vragen mag je op een later moment stellen.



timer
1:00

Slide 18 - Diapositive

Nakijken

Slide 19 - Diapositive

Je kan nu:
  • Het onderwerp van een tekst bepalen
  • Orienterend lezen

Op schaal van één tot vijf, hoe goed denk jij het leerdoel te hebben behaald. Eén betekent helemaal niet. Bij vijf beheers je de leerstof perfect!

Slide 20 - Diapositive

Programma
Documentaire bekijken

Slide 21 - Diapositive

Kunnen/kennen
  • Het onderwerp van een filmfragment bepalen.

Slide 22 - Diapositive

Na vandaag:
  • Kan jij één ding benoemen, die je nog niet wist, maar vandaag hebt geleerd?

Slide 23 - Diapositive

De volgende les:

Slide 24 - Diapositive