België, een parlementaire democratie

Les 34 + 35
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisSecundair onderwijs

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Les 34 + 35

Slide 1 - Diapositive

Wie bestuurt België?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Vidéo

Aan welke voorwaarden voldoet een democratisch land?
A
verkiezingen
B
meerdere kandidaten
C
geheim

Slide 4 - Quiz

De grootste vekozen partij ...
A
regeert
B
neemt initiatief om een regering te vormen

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Vidéo

Noem een politieke partij en zeg waarvoor die staat.

Slide 7 - Question ouverte

Leg uit waarom verkozenen niet zomaar hun eigen zin kunnen doen.

Slide 8 - Question ouverte

Democratie
  • geen enkele partij is groot genoeg om alleen te regeren
  • de grootste verkozen partij nodigt andere partijen uit om samen te werken en een regeerakkoord op te stellen
  • dan pas wordt er beslist wie de ministers worden in de regering
  • en die moeten rekening houden met de volksvertegenwoordigers, die de wetten stemmen die de ministers op hun beurt moeten uitvoeren

Slide 9 - Diapositive

democracy is hard work

Slide 10 - Diapositive

Welke drie machten zijn er?
A
Wetgevende, koninklijke en uitvoerende macht
B
Wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht
C
Wetgevende, uitvoerende en politie macht

Slide 11 - Quiz

Gemeente
Provincie
Vlaamse overheid
Federale overheid
gemeenteraad
burgemeester en schepenen
Provincieraad
Provincie-bestuur
Vlaams parlement
Vlaamse regering
Federaal Parlement
Ministers en koning

Slide 12 - Question de remorquage

Artikel 33 Grondwet:
Alle machten gaan uit van de natie. = ?
De staat
Het volk

Slide 13 - Sondage

De lange weg naar democratie 
  • 1830: België maakt zich los van Nederland
  • nationaal congres keurt grondwet goed
  • beperkte democratie: enkel rijke (belastingbetalers) krijgen een stem 
  • 1919: alle mannen hebben een stem
  • 1948: ook vrouwen mogen stemmen

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Groepswerk
P. 264-273

Slide 16 - Diapositive

Schema
p. 268 + 274

Slide 17 - Diapositive