water par 1 t/m 4

water par 1 t/m 4
  • Toets nabespreken
  • 3.1 t/m 3.6
  • Geen po
  • Ronden
  • Blooket
  • Stapje verder
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolWOvmbo k, mavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 48 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

water par 1 t/m 4
  • Toets nabespreken
  • 3.1 t/m 3.6
  • Geen po
  • Ronden
  • Blooket
  • Stapje verder

Slide 1 - Diapositive

Wat viel op in de toets?
  • Slecht lezen
  • Rustig lezen
  • Netter schrijven
  • Bronnen beter  

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Toets 3.1 t/m 3.6
  • In stilte lezen
  • Uitleg 3.1 
  • Uitleg ronden
  • Ronden maken
     

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je weet hoe de korte en de lange waterkringloop werken en in welke vorm water is opgeslagen.
  • Je begrijpt waarom veel water ongeschikt of onbereikbaar is voor de mens.
  • Je kunt uitleggen hoe zeestromen ontstaan en waarom ze gevolgen hebben voor de gebieden waar ze naartoe stromen.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je weet hoe de korte en de lange waterkringloop werken en in welke vorm water is opgeslagen.
  • Je begrijpt waarom veel water ongeschikt of onbereikbaar is voor de mens.
  • Je kunt uitleggen hoe zeestromen ontstaan en waarom ze gevolgen hebben voor de gebieden waar ze naartoe stromen.

Slide 11 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Toets 3.1 t/m 3.6
  • Film kijken
  • Uitleg 3.2
  • Uitleg ronden
  • Ronden maken 
  • Huiswerk  

Slide 12 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Toets 3.1 t/m 3.6
  • In stilte lezen / markeren
  • Wgb stelt vragen
  • Film kijken
  • Uitleg 3.2 en 3.3
  • Ronden maken
     

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Leerdoelen
  • Je weet hoe een gebied aan zoet water komt en hoe het zout water verliest.
  • Je begrijpt welke factoren van invloed zijn op de waterbalans van een gebied.
  • Je kunt het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer. 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Toets 3.1 t/m 3.6
  • In stilte lezen / markeren
  • Wgb stelt vragen
  • Film kijken
  • Uitleg 3.3
  • Ronden maken
     

Slide 26 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je weet welke gebieden grote overstromingen kennen.
  • Je begrijpt waarom overstromingen grote gevolgen hebben voor de inwoners van die gebieden.
  • Je kunt een aantal maatregelen noemen om die overstromingsrisico's te verkleinen. 

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Toets 3.1 t/m 3.6
  • Kwizl maken
  • Controleren ronden
  • In stilte lezen / markeren
  • Wgb stelt vragen
  • Uitleg 3.4

Slide 40 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je weet wat wateroorlog betekent.
  • Je begrijpt de voordelen en de nadelen van een stuwdam.
  • Je kunt waterbesparingen opgeven.

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive