Water in balans

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen?

Uitleg paragraaf 3. 

Aan de slag! 

Doelen: 
Je weet dat veel water ongeschikt is voor de mens.

Je begrijpt waarom zoet water schaars is. 

Waterbalans

Een gebied kan op 3 manieren aan water komen: 

1. Door neerslag (nuttige neerslag)
2. Aanvoer van water uit andere gebieden
3. Aanvoer van fossiel water. 

Nuttige neerslag

De neerslag dat overblijft nadat er een gedeelte is verdampt. 

Tegenwoordig blijft er steeds minder nuttige neerslag over doordat er meer bebouwing is waardoor het water niet de grond in kan sijpelen. 

Aanvoer uit andere gebieden

De aanvoer van water door een rivier uit een ander gebied. 

Bijvoorbeeld de Nijl in Egypte. 

Fossiel water

Ook wel oud water genoemd. 

Veel gebieden hebben een aquifer, dit is een waterhoudende laag in de grond. 

In deze aquifer kan er water vast gehouden worden van oudere tijdperken, fossiel water dus.

Aan de slag!

Nakijken van opdrachten 1 t/m 5 van paragraaf 2. 

Maken opdrachten 6 van paragraaf 2 & 1 t/m 4 van paragraaf 3. 

Wat gaan we doen?

Uitleg paragraaf 3. 

Aan de slag! 

Doelen: 
Je weet dat veel water ongeschikt is voor de mens.

Je begrijpt waarom zoet water schaars is. 

Waterbeheer

Zoet water wordt schaarser.

We moeten er zuiniger mee omgaan.. 

Waterbeheer

Onderscheid tussen vernieuwbaar water en niet vernieuwbaar water.

Vernieuwbaar water is bijvoorbeeld water uit een rivier.

Waterbeheer

Niet vernieuwbaar water

Dit is water dat niet genoeg terugkomt om het gebruik te evenaren. 

Waterbeheer

Wanneer je als land vooral vernieuwbaar water gebruikt dan doe je aan duurzaam waterbeheer. 

Aan de slag! 

Nakijken van opdrachten 6 van paragraaf 2 en 1 t/m 4 van paragraaf 3. 

Maken van opdrachten 5 & 6 van paragraaf 3.