Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6.2 Biotoop onder de loop
6.2 Biotoop onder de loop
blz. 169
1 / 18
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
18 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
6.2 Biotoop onder de loop
blz. 169
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Vorige les
Leerdoelen
Uitleg
Aan de slag
Terugblik
Slide 2 - Diapositive
In welke 4 rijken kan je organisme indelen?
Slide 3 - Question ouverte
Je ziet hiernaast 2 cellen. Van wie zijn deze cellen?
A
1=Schimmel 2=Bacterie
B
1=Schimmel 2=Dier
C
1=Bacterie 2=Schimmel
D
1=Bacterie 2=Dier
Slide 4 - Quiz
Je ziet hiernaast 2 cellen. Van wie zijn deze cellen?
A
3=Schimmel 4=Plant
B
3=Schimmel 4=Dier
C
3=Plant 4=Schimmel
D
3=Plant 4=Dier
Slide 5 - Quiz
Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe leefomstandigheden in een bepaald gebied kunnen verschillen met behulp van blz. 169.
Je kunt factoren uit de omgeving noemen die invloed hebben op organismen aan de hand van de begrippen
abiotische en biotische factoren
.
Slide 6 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen dat elke soort een eigen leefomgeving heeft met het begrip
concurrenten
.
Je kunt uitleggen hoe planten en dieren samenleven in een gebied met het begrip
habitat
.
Je kunt uitleggen hoe een gebied natuurlijker en soortenrijker wordt met de begrippen
biodiversiteit
en
natuurontwikkeling
.
Slide 7 - Diapositive
Uitleg
Biotoop --> omgeving met juiste
leefomstandigheden
Factoren --> omstandig heden uit
de natuur
Abiotische factoren -->
niet-levende omstandigheden
Biotische factoren -->
levende omstandigheden
Je kunt uitleggen hoe leefomstandigheden in een bepaald gebied kunnen verschillen met behulp van blz. 169.
Je kunt factoren uit de omgeving noemen die invloed hebben op organismen aan de hand van de begrippen abiotische en biotische factoren.
Slide 8 - Diapositive
Aan de slag
Maak opdrachten 3, 4, 5 en 6 op blz. 121.
Klaar? bedenk zelf nog een biotoop en de bijbehorende biotische en abiotische factoren.
Je kunt uitleggen hoe leefomstandigheden in een bepaald gebied kunnen verschillen met behulp van blz. 169.
Je kunt factoren uit de omgeving noemen die invloed hebben op organismen aan de hand van de begrippen abiotische en biotische factoren.
timer
4:30
Slide 9 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe leefomstandigheden in een bepaald gebied kunnen verschillen met behulp van blz. 169.
Je kunt factoren uit de omgeving noemen die invloed hebben op organismen aan de hand van de begrippen
abiotische en biotische factoren
.
Slide 10 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen dat elke soort een eigen leefomgeving heeft met het begrip
concurrenten
.
Je kunt uitleggen hoe planten en dieren samenleven in een gebied met het begrip
habitat
.
Je kunt uitleggen hoe een gebied natuurlijker en soortenrijker wordt met de begrippen
biodiversiteit
en
natuurontwikkeling
.
Slide 11 - Diapositive
Uitleg
Je kunt uitleggen dat elke soort een eigen leefomgeving heeft met het begrip concurrenten.
Je kunt uitleggen hoe planten en dieren samenleven in een gebied met het begrip habitat.
Slide 12 - Diapositive
Aan de slag
Maak opdrachten 7, 8, 9, 12, 13 en 16 op blz. 122.
Klaar? maak opdrachten 10, 11, 14 en 15 op blz. 123.
Je kunt uitleggen dat elke soort een eigen leefomgeving heeft met het begrip concurrenten.
Je kunt uitleggen hoe planten en dieren samenleven in een gebied met het begrip habitat.
timer
7:00
Slide 13 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen dat elke soort een eigen leefomgeving heeft met het begrip
concurrenten
.
Je kunt uitleggen hoe planten en dieren samenleven in een gebied met het begrip
habitat
.
Je kunt uitleggen hoe een gebied natuurlijker en soortenrijker wordt met de begrippen
biodiversiteit
en
natuurontwikkeling
.
Slide 14 - Diapositive
Uitleg
biodiversiteit --> hoeveelheid verschillende organismen in een biotoop, hoe meer hoe groter.
Natuurontwikkeling --> maatregelen die worden genomen om de biodiversiteit te vergroten.
Je kunt uitleggen hoe een gebied natuurlijker en soortenrijker wordt met de begrippen biodiversiteit en natuurontwikkeling.
Slide 15 - Diapositive
Aan de slag
Maak opdrachten 17, 18 en 19 op blz. 125
Klaar? maak opdracht 21 op blz. 126.
Je kunt uitleggen hoe een gebied natuurlijker en soortenrijker wordt met de begrippen biodiversiteit en natuurontwikkeling.
timer
5:00
Slide 16 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen dat elke soort een eigen leefomgeving heeft met het begrip concurrenten.
Je kunt uitleggen hoe planten en dieren samenleven in een gebied met het begrip habitat.
Je kunt uitleggen hoe een gebied natuurlijker en soortenrijker wordt met de begrippen
biodiversiteit
en
natuurontwikkeling
.
Slide 17 - Diapositive
Terugblikken
Slide 18 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
6.2 Biotoop onder de loop
Avril 2023
- Leçon avec
18 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
6.2 Biotoop onder de loep
Mai 2023
- Leçon avec
26 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Herhaling
Mai 2023
- Leçon avec
18 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
6.2 Biotoop onder de loep
Novembre 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
6.2 Biotoop onder de loep (1vwo)
Janvier 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
6.2 Biotoop onder de loep
Mai 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Nectar 6.2 Biotoop
Mai 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
H6 les 3
Septembre 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 1