Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Klassengesprek
Hoe vorm je een goede mening met argumenten.
Slide 1 - Diapositive
Gedragsdoelen
Naar elkaar luisteren
Verplaatsen in de mening van een ander
Slide 2 - Diapositive
Je mening vormen
Er zijn een aantal dingen nodig om je mening te vormen:
Feiten en vooroordelen onderscheiden
Verschillende kanten bekijken
Argumenten gebruiken
Slide 3 - Diapositive
Wat is een mening?
Als je iemand laat weten hoe je over iets denkt.
Bijvoorbeeld: Ik vind de liedjes van Roxy Dekker gaaf
Slide 4 - Diapositive
Wat is een feit?
Een feit is wat echt gebeurd is.
Je kunt het bewijzen!
Bv: mevrouw Koree is de kleinste docent van onze school
Slide 5 - Diapositive
Wat is een vooroordeel?
Als je iets zegt over iemand zonder dat je de feiten kent
Slide 6 - Diapositive
Wat is een argument?
Een argument is iets wat je vertelt om uit te leggen waarom je iets vindt.
Slide 7 - Diapositive
van verschillende kanten bekijken
Iedereen heeft een eigen kant van een verhaal.
luister naar beide
Slide 8 - Diapositive
Je mening vormen
Wat vind je van deze man op het plaatje?
Slide 9 - Diapositive
Een goed argument (AUB-model)
Argument
Uitleg
Bijvoorbeeld
Slide 10 - Diapositive
Hoe maak je een goed argument?
In een discussie is het belangrijk dat je je argumenten goed kunt uitleggen. Dat doe je door het nemen van drie stappen. Eerst zeg je wat het argument (A) is, dan leg je het argument uit (U) en tot slot geef een voorbeeld. Bijvoorbeeld... (B)
Je kunt dat onthouden met het ezelsbruggetje AUB:
Slide 11 - Diapositive
Lastig maar toch doen
gevoelige onderwerpen bespreekbaar maken kan lastig zijn;
roept veel emoties op, extreme ideeën, vooroordelen geven, enz. enz.
Bespreekbaar maken is wel belangrijk met als doel dat je leert naar andere meningen te luisteren zonder deze te veroordelen!
La durée de la leçon est: 45 min
