Klas 2KT3 Lesweek 28 - Les 2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Kapitel 5 / Essen

Achtung:

Handys in deiner Tasche (nicht in deine Hosentasche).

Du sitzt auf deinem eigenen Platz.

Auf deinem Tisch liegen:

dein Buch, dein Heft, dein Etui

deutscher Donnerstag

Heute -> deutscher Donnerstag.

Ich spreche (fast) nur Deutsch.

Was mache ich diese Woche

KT Buch	TH Buch
Grammatik * ein- und kein- Sprechen / Sprachmittel Lesen / Landeskunde	Grammatik: * ein- und kein- * bezittelijk voornaamwoord Sprechen / Sprachmittel Lesen / Landeskunde

Was mache ich heute?

- Was weiß ich schon von ein- / kein-?

- Hausaufgaben kontrollieren + checken

- Sprachmittel

- Selbständig arbeiten

- die Stunde beenden

Lernziele

Was lerne ich diese Stunde?

• Du kannst in einen Restaurant Fragen stellen und Antworten geben.

• Du weißt ob du die Regeln von ein- und kein- kennst.

TH -> Je kunt het bezittelijk voornaamwoord gebruiken.

Achtung! 

• Freitag 5. April

Tess -> Test Kapitel 3 + 4 

• Mittwoch 24. April

Test Kapitel 5

• Donnerstag 25. April

Praktische opdracht -> Speisekarte machen

Grammatik ein- / kein-

Schließ dein Buch und Heft, bitte.

Werk in tweetallen.

Schrijf op een blaadje  wat je weet van ein- / kein-

Bedenk zelf minimaal 2 voorbeelden.

Het Glückrad bepaalt wie het voor de klas komt uitleggen.

2 Minuten Zeit. 

Hausaufgaben checken

• Huiswerk nakijken.
• Je gebruikt een andere kleur pen.
• Je krijgt een antwoordenboekje.
• Ik loop rond om mee te kijken of het huiswerk af is.
• Klaar? Dan kun je beginnen met het vertalen van de Sprachmittel (Seite 158).
• Je hebt 5 minuten de tijd.

Hausaufgaben checken

KT Buch / Hausaufgaben	TH Buch
Aufgaben Wortschatz ab S. 140 S. 150 -> Aufgabe 17 tm 19 S. 151 -> Aufgabe 20 tm 23. S. 157 -> Sprachmittel overschrijven + vertalen.	Aufgaben Wortschatz ab S. 140. S. 150 -> Aufgabe 20 tm 22 S. 152 -> Aufgabe 23, 24, (25) S. 153 -> Aufgabe 26, 27 S. 157 -> Sprachmittel overschrijven + vertalen.

Sprachmittel

Ӧffne dein Buch auf Seite 158 -> Aufgabe 32.

- Sprachmittel hören und lesen

- Wir wiederholen die Sprachmittel laut.

- Pro Satz -> Welche Wörter kennst du nicht?

- Sprachmittel in deinem Heft schreiben und übersetzen.

overschrijven in je schrift en vertalen 

(laatste twee blokjes)

Als de wekker gaat -> Buch auf S. 159

Deutsch	Niederländisch
Was findest du lecker? Ich esse gern Eis. Ich mag am liebsten Hamburger	Wat vind je……. Ik eet….. Ik hou het meest van……

Sprechen / Sätze bilden 

Arbeitet zu zweit

Bilde abwechselnd Sätze

Sätze bilden	Benutze die Sprachmittel
1. ..... trinken 2. ...... ohne Salat 3. ........ gern Hamburger 4. .......... Nudeln mit Soße	5. ........ super! 6. ......... nicht so gut. 7. ......... Speisekarte bitte. 8. .............. Rechnung bitte.

Sprechen / Sätze formulieren

Arbeitet zu zweit

Bilde abwechselnd Sätze

Sätze formulieren	Benutze die Sprachmittel
1. Wat wil je graag drinken? 2. Wat wil je graag eten? 3. Hoe smaakt het?	1. Ik neem een appelsap 2. ik neem een spathetti met saus. 3. de curryworst smaakt lekker.

Selbständig arbeiten

KT	TH
Machen: Seite 153 -> Aufgabe 24, 25 Lernen: Grammatik ein- / kein- Sprachmittel	Machen: Seite 154 -> Aufgabe 28, 29 Lernen: Grammatik ein- / kein- Bezittelijk voornaamwoord Sprachmittel

Eintrittskarte 

- Was weißt du noch von ein- / kein-

- Benutze den Link auf Teams und beantworte die Fragen. 

- Du hast 4 Minuten.

- Iedereen is stil en gaat voor zichzelf de vragen beantwoorden.

- Denk goed na voordat je een antwoord kiest.

- Fertig? Lees dan het groene blokje op S. 150.

ein / eine + kein / keine

een = ein, eine

geen = kein, keine

mannelijk	vrouwelijk	onzijdig	meervoud
der Mann	di e Frau	das Kind	di e Haustiere
ein Mann	eine Frau	ein Kind	keine Haustiere
	extra e		extra e

Lernziele

Was lerne ich diese Stunde?

• Du kannst in einen Restaurant Fragen stellen und Antworten geben.

• Du weißt ob du die Regeln von ein- und kein- kennst.

TH -> Je kunt het bezittelijk voornaamwoord gebruiken.

Zum Schluss

Zum Schluss

Wat weet ik van ein- / kein- ?

- Duim omhoog. 

- Duim midden. 

- Duim omlaag. 

Morgen

- Lesen

- Sprechen

- SAM schauen

Hausaufgaben checken

- Met behulp van een antwoordenboekje.

- Zet een krul bij een goede antwoorden.

- Verbeter de foute antwoorden.

KT Lesetext +  Aufgabe 1 tm  14

TH Lesetext + Aufgabe 1 tm Aufgabe 17

- Na afloop -> antwoordenboekjes op mijn bureau, bitte.

- Ik verwacht dat iedereen de opdrachten nakijkt.

Redewendung / uitdrukking

Da haben wir den Salat!

Nu is de chaos compleet!

Aber bitte mit Sahne

Je mag kiezen uit een tekst waarbij de woorden al boven de tekst 

staan of een tekst waarbij de woorden zelf kunt invullen.