M2 5.3 Hitlers Moordmachine

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen

• 5.3 Hitlers Moordmachine

• Opdrachten

• Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Hoe verliep de jodenvervolging tijdens de Tweede Wereld oorlog

Waar staat de Afkorting NSB voor?

Holocaust

• 6 Milioen Joden, 200.000 Duizend Polen, 200.000 Gehandicapten, 15.000 homosexuele, 2000 Jehova's getuigen en nog veel meer.
• Deze mensen werden vervolgd, gevangen gezet, mishandeld en gedood in Concentratie en Vernietegingskampen.
• Duitsers bouwde 7 vernietigingskampen en 1500 Concentratiekampen verspreid door bezet Europa

Cocentratiekampen

• Werk kampen waarin de mensen werden behandeld als slaven. Weinig eten, vieze kleren, slechte omstandigheden
• Werkte je niet hard genoeg? Dan werdt je geslagen, soms zelfs tot je dood was.
• Niet alleen Joden, Ook homosexuelen, Spionnen, krijgsgevangenen, politieke tegenstanders etc.

Vernietegingskampen

• Concentratiekampen specifiek gebouwd om zo veel mogelijk mensen te doden.
• In Kampen zoals bijvoorbeeld Auswitch werden op een industriele manier mensen gedood.
• Eerst per vuurpeleton, dit werkte niet want soldaten kregen psycische klachten.
• Zyklon B ~ Pesticide die gebruikt werd door de Nazi's in gaskamers.

Jodenvervolging

• Nazi's wisten dat de bevolking een spontane massamoord niet zouden accepteren. Ze begonnen met uitsluiten en discrimineren.
• Anti-Joodse propaganda werd verspreid om de mening van de bevolking te veranderen.
•  Verschillende wetten werden ingevoerd om de joden nog verder te discrimineren.
• Uiteindelijk in 1942 werden joden Masaal opgepakt en afgevoerd naar vernietegings en concentratiekampen

Wetten Jodenvervolging

• November 1940 Joodse leraren en Ambtenaren ontslagen. Mochten geen hoge functies meer bezetten.
• Januari 1941 Joden moesten zich laten registreren met bijbehorende adres gegevens
• November 1941 Joden mogen niet meer in veel openbare plekken komen.
• Mei 1942 Invoering Davidsster voor publieke herkenneing 

Controle

Paragraaf – 5.2 De bezetting van Nederland

Lees eerst de teksten goed door!

Opdrachten: 2, 4, 5, 6, 7, 9

LB blz. 82 en 83

WB blz. 165 t/m 169

Klaar? 

Zet deze opdrachten in je planner!

Opdrachten

Paragraaf  – 5.3 Hitlers Moordmachine

Lees eerst de teksten goed door!
Opdrachten:  2, 4, 6, 7, 9, 10 
LB blz. 84 en 85
WB blz. 169 t/m 173

Klaar? 

Zet deze opdrachten in je planner!

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Hoe verliep de jodenvervolging tijdens de Tweede Wereld oorlog
  

Fijne dag!