Les alliteratie, assonantie, eindrijm en rijmschema's

Les alliteratie, assonantie, eindrijm en rijmschema's

Onderwerp:
Poëzie
Lesdoelen deel 1:
- Ik kan het aantal strofes benoemen in het gedicht of lied.
-Ik herken alliteratie, assonantie (TL) en volrijm in gedichten en teksten.
Lesdoelen deel 2:
-Ik herken de rijmschema's  slagrijm,  gepaard rijm, gekruist rijm (en voor TL omarmend rijm).
-Ik kan een van deze rijmschema's toepassen in mijn eigen gedicht.

Deze les (blokuur):
- Activeren voorkennis van voorgaande lessen.
- Instructie + opdrachten
- Gedicht schrijven
- Nabespreken
timer
5:00

Mededelingen:
- Je zit volgens de plattegrond
- Start je laptop op en ga naar:

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Les alliteratie, assonantie, eindrijm en rijmschema's

Onderwerp:
Poëzie
Lesdoelen deel 1:
- Ik kan het aantal strofes benoemen in het gedicht of lied.
-Ik herken alliteratie, assonantie (TL) en volrijm in gedichten en teksten.
Lesdoelen deel 2:
-Ik herken de rijmschema's  slagrijm,  gepaard rijm, gekruist rijm (en voor TL omarmend rijm).
-Ik kan een van deze rijmschema's toepassen in mijn eigen gedicht.

Deze les (blokuur):
- Activeren voorkennis van voorgaande lessen.
- Instructie + opdrachten
- Gedicht schrijven
- Nabespreken
timer
5:00

Mededelingen:
- Je zit volgens de plattegrond
- Start je laptop op en ga naar:

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Europapa

Welkom in Europa, blijf hier tot ik doodga
Euro-pa-pa, Euro-pa-pa
Welkom in Europa, blijf hier tot ik doodga
Euro-pa-pa, Euro-pa-pa

Bezoek m'n friends in France of neem de benen naar Wenen
Ik wil weg uit Netherlands, maar m'n paspoort is verdwenen
Heb gelukkig geen visum nodig om bij je te zijn
Dus neem de bus naar Polen of de trein naar Berlijn

Ich bin in Deutschland, aber ich bin so allein
Io sono in Italia, maar toch doet het pijn
'K Ben aan het vluchten van mezelf, roep de hele dag om help
Ja, ik geef zelfs mensen geld, maar d'r is niemand die me helpt






Wat valt je op aan het liedje Europapa? welke rijm herken je al?

- Schrijf de woorden die rijmen op je wisbord!
- Schijf ook op wat je nog meer opvalt.
timer
5:00

Slide 3 - Diapositive

Europapa

Welkom in Europa, blijf hier tot ik doodga
Euro-pa-pa, Euro-pa-pa
Welkom in Europa, blijf hier tot ik doodga
Euro-pa-pa, Euro-pa-pa

Bezoek m'n friends in France of neem de benen naar Wenen
Ik wil weg uit Netherlands, maar m'n paspoort is verdwenen
Heb gelukkig geen visum nodig om bij je te zijn
Dus neem de bus naar Polen of de trein naar Berlijn

Ich bin in Deutschland, aber ich bin so allein
Io sono in Italia, maar toch doet het pijn
'K Ben aan het vluchten van mezelf, roep de hele dag om help
Ja, ik geef zelfs mensen geld, maar d'r is niemand die me helpt






Wat valt je op aan het liedje Europapa? welke rijm herken je al?

Kijk even met me mee!

Hoeveel stofen (coupletten) zie je?

Slide 4 - Diapositive


In het liedje Europapa hebben we net gezien dat er verschillende rijmvormen voorkomen, namelijk: alliteratie, assonantie en volrijm.

Ook hebben we een rijmschema kunnen ontdekken!

En dat is dus precies waar we deze les mee aan de slag gaan!

Slide 5 - Diapositive

Volrijm:
 Gelijkheid van klank (rijm) aan het einde van de beklemtoonde lettergrepen. Volrijm komt alleen voor aan het einde van de woorden.

haren - bedaren
ding - spring
waar - daar
huwelijk - afschuwelijk



Ben je boos?
Pluk een roos!
Zet hem op je hoed,
Dan ben je morgen weer goed!
Er was eens een jongen uit Loenen
die stond met z'n meisje te zoenen
Toen hij vroeg, is het fijn?
zei ze nee, het doet pijn
want je staat al een uur op mijn schoenen.

Slide 6 - Diapositive

Schrijf nu zelf 4 woordparen op die rijmen volgens volrijm (boos-roos is 1 paar)

Slide 7 - Question ouverte

Alliteratie:
Meerdere woorden in een zin die met dezelfde letter beginnen.
Zwaar zuchtend zat ze in haar zetel
De docent dacht dat dit een leuke opdracht zou zijn.
Maar nee hoor.
Niks, noppes, nada, nog geen woord op papier.
Dus maakte ze een propje van dit probeersel en gooide ze het in de prullenbak
Probleem opgelost!
Morgen maar opnieuw proberen.
Opdracht: Schrijf van elke zin de woorden met alliteratie op je wisbord op!
timer
3:00

Slide 8 - Diapositive

Schrijf nu zelf een zin op waar alliteratie in voor komt.

Slide 9 - Question ouverte

Assonantie: rijm waarbij de klinkers in het woord hetzelfde klinken.

In de hoge bomen 
schuilt een kleine vogel 
voor de hozen regen 
die over de aarde worden uitgestort. 
Maar ’t leven is te vast en hard,
Of we al een rustplaats graven,
Nog nimmer kwam de grote nacht
En is een mensch gaan slapen

Slide 10 - Diapositive

Schrijf een zin, of meerder regels, op waar assonantie in voor komt.

Slide 11 - Question ouverte

Les alliteratie, assonantie, eindrijm en rijmschema's

Onderwerp:
Poëzie
Lesdoelen deel 1:
- Ik kan het aantal strofes benoemen in het gedicht of lied.
-Ik herken alliteratie, assonantie (TL) en volrijm in gedichten en teksten.
Lesdoelen deel 2:
-Ik herken de rijmschema's  slagrijm,  gepaard rijm, gekruist rijm (en voor TL omarmend rijm).
-Ik kan een van deze rijmschema's toepassen in mijn eigen gedicht.
  • Lesdoel behaald?
  • Wat ging er goed?
  • Wat vond je lastig?
  • Korte check! 
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Deel 2

Slide 13 - Diapositive

Les alliteratie, assonantie, eindrijm en rijmschema's

Onderwerp:
Poëzie
Lesdoelen deel 1:
- Ik kan het aantal strofes benoemen in het gedicht of lied.
-Ik herken alliteratie, assonantie (TL) en volrijm in gedichten en teksten.
Lesdoelen deel 2:
-Ik herken de rijmschema's  slagrijm,  gepaard rijm, gekruist rijm (en voor TL omarmend rijm).
-Ik kan een van deze rijmschema's toepassen in mijn eigen gedicht.

Deze les (blokuur):
- Activeren voorkennis van voorgaande lessen.
- Instructie + opdrachten
- Gedicht schrijven
- Nabespreken
timer
5:00

Mededelingen:
- Je zit volgens de plattegrond
- Start je laptop op en ga naar:

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Diapositive

welk rijmschema heeft het gedicht?
A
Slagrijm (aaaa)
B
Gepaard rijm (aabb)
C
Gekruist rijm (abab)
D
Omarmend rijm (abba)

Slide 17 - Quiz

Welk rijmschema heeft dit gedicht?
Ben je boos?
Pluk een roos.
Zet hem op je hoed
Dan ben je morgen weer goed.
A
Gepaard rijm (aabb)
B
Omarmend rijm (abba)
C
Gekruist rijm (abab)
D
slagrijm (aaaa)

Slide 18 - Quiz

Opdracht:
  1. Uit hoeveel strofen bestaat dit gedicht?
  2. Welk rijmschema herken je?
  3. Zie je volrijm in dit gedicht? Zo ja, waar?
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

De opdracht
  • Je schrijft een gedicht van minimaal 8 regels 
  • Dit gedicht heeft 2 strofen
  • Je houdt je aan een rijmschema (aaaa, aabb, abab, abba)
Je maakt eerst een kladversie! Dit mag op het wisbord. Daarna schrijf je het netjes over.

Klaar? Maak er een passende tekening bij!
timer
30:00

Slide 20 - Diapositive

Les alliteratie, assonantie, eindrijm en rijmschema's

Onderwerp:
Poëzie
Lesdoelen deel 1:
- Ik kan het aantal strofes benoemen in het gedicht of lied.
-Ik herken alliteratie, assonantie (TL) en volrijm in gedichten en teksten.
Lesdoelen deel 2:
-Ik herken de rijmschema's  slagrijm,  gepaard rijm, gekruist rijm (en voor TL omarmend rijm).
-Ik kan een van deze rijmschema's toepassen in mijn eigen gedicht.
  • Lesdoel behaald?
  • Wat ging er goed?
  • Wat vond je lastig?
  • Korte check! 
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive