Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Didactiek 9.4
Hoofdstuk 6: overige kennisgebieden en didactiek
paragraaf 6.4 Sociaal-emotionele ontwikkeling
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Terugkoppeling voorgaande les
Is het voor iedereen gelukt met het uitwerken van de casussen?
Slide 3 - Diapositive
Lesdoelen 9.4
Paragraaf 6.4
De student kent het kerndoel van het sociaal emotioneel welzijn in het basisonderwijs.
De student weet op welke gebieden kinderen sociaal emotioneel achter kunnen lopen.
Slide 4 - Diapositive
Wat is sociaal emotioneel welzijn?
Slide 5 - Carte mentale
Wat is sociaal emotioneel welzijn?
Sociaal emotioneel welzijn verwijst naar de manier waarop kinderen omgaan met hun emoties en relaties met anderen.
Slide 6 - Diapositive
Kerndoel basisschool
Het kerndoel van het sociaal emotioneel welzijn in het basisonderwijs is om kinderen te helpen zichzelf en anderen te begrijpen en respecteren.
Hebben jullie al ervaring/activiteiten gezien binnen je stage wat bijdraagt aan dit kerndoel?
Slide 7 - Diapositive
Gebieden waar kinderen sociaal emotioneel achter kunnen lopen
Kinderen kunnen sociaal emotioneel achterlopen op gebieden zoals empathie, zelfregulatie, sociale vaardigheden en zelfvertrouwen.
Slide 8 - Diapositive
Gedragsregulering
In hoeverre is een kind in staat om flexibel te denken en emoties en gedrag te reguleren.
Gedragsregulatie geldt voor zichzelf en andere.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Empathie
Empathie is het vermogen om de gevoelens en behoeften van anderen te begrijpen en hierop te reageren.
Slide 11 - Diapositive
Hoe kunnen we kinderen ondersteunen?
We kunnen kinderen ondersteunen door een veilige en ondersteunende omgeving te creëren, positieve relaties op te bouwen en te zorgen voor goed sociaal emotioneel onderwijs.
Slide 12 - Diapositive
Energizer
Zoek de verschillen!
1 student gaat de klas uit en de andere studenten worden op de 'foto' gezet door de fotograaf (maak gebruik van verschillende emoties).
Slide 13 - Diapositive
Eindopdracht 9.4
Interactie op stage
Bedenk eens hoe op een dag de interactie tussen jou en de kinderen op de stageschool is. Geef 4 concrete voorbeelden. Bedenk bij met welke kinderen je meer contact hebt en met welke minder. Maak hier een lijstje van en leg uit hoe het komt dat je met het ene kind meer hebt dan de andere. Wat kun je concreet doen om de kinderen die ver van je af staan bewust aandacht te geven? Bedenk verschillende manieren. Kies minimaal 3 kinderen uit die verder van jou af staan en bedenk hoe je deze band kan versterken.
Slide 14 - Diapositive
Samenvatting
Tijdens deze les hebben we geleerd over het kerndoel van het sociaal emotioneel welzijn in het basisonderwijs en op welke gebieden kinderen sociaal emotioneel achter kunnen lopen.
La durée de la leçon est: 90 min
