HA1: formuleren: trappen van vergelijking

Het programma
formuleren en spelling

Let op: spelling werkwoorden leren voor de test!
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Het programma
formuleren en spelling

Let op: spelling werkwoorden leren voor de test!

Slide 1 - Diapositive

Formuleren
Trappen van vergelijking

Slide 2 - Diapositive

Doel van de les
Je weet hoe je de trappen van vergelijking gebruikt.

Je weet wanneer je als of dan gebruikt.

Slide 3 - Diapositive

Uitleg 
Als je twee dingen met elkaar wilt vergelijken, dan gebruik je vaak de 
trappen van vergelijking en de woordjes als en dan.

De trappen van vergelijking 

Er zijn drie trappen: de stellende trap, de vergrotende trap en de 
overtreffende trap. 

Meestal zet je in de vergrotende trap -er achter het woord en in de overtreffende trap -st achter het woord. Soms verandert het woord helemaal.

Slide 4 - Diapositive

Stellende trap
dik
klein
lief
leuk
aardig
mooi
duur
veel

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Dus de regel is...
Na de stellende trap gebruik je het woordje als (wanneer het gelijk aan elkaar is). Vaak gebruik je ook de woorden even of (net) zo. Bijvoorbeeld: 
– Mijn moeder kan net zo snel fietsen als ik. 

Na de vergrotende trap gebruik je het woordje dan (wanneer er een verschil aanwezig is). Bijvoorbeeld:
– Mijn vader kan sneller fietsen dan ik.

Slide 7 - Diapositive

Schrijf de trappen van vergelijking op van: leuk

Slide 8 - Question ouverte

Schrijf de trappen van vergelijking op van: gek

Slide 9 - Question ouverte

Eerlijk gezegd vind ik zoete drop lekkerder ..... zoute.
A
als
B
dan

Slide 10 - Quiz

In de eerste ronde was Eric bijna net zo snel ..... Peter.
A
als
B
dan

Slide 11 - Quiz

Veel leerlingen werken liever alleen ...... in een groepje.
A
als
B
dan

Slide 12 - Quiz

Madrid is niet zo ver ..... Lissabon, denk ik.
A
als
B
dan

Slide 13 - Quiz

Wendy is minstens even druk .... haar broertje.
A
als
B
dan

Slide 14 - Quiz

Kleine auto's rijden een stuk zuiniger ...... grote terreinwagens.
A
als
B
dan

Slide 15 - Quiz

Die cake smaakt morgen net zo goed ..... vandaag.
A
als
B
dan

Slide 16 - Quiz

Bert lijkt groter dan Ina, maar hij is even groot ...... zij.
A
als
B
dan

Slide 17 - Quiz

Robbert kan veel harder lopen ...... ik.
A
als
B
dan

Slide 18 - Quiz

Stellende trap
drie woorden

Slide 19 - Carte mentale

Vergrotende trap
drie woorden

Slide 20 - Carte mentale

Overtreffende trap
drie woorden

Slide 21 - Carte mentale

Aan de slag!
Maak oefening 1, 2, 3 en 5 op blz. 154
Maak oefening 1 t/m 4 vanaf blz. 152

Slide 22 - Diapositive

HS 5 Spelling
- Bijvoeglijk naamwoorden

Slide 23 - Diapositive

Leerdoelen

- Je weet wat bijvoeglijk naamwoorden zijn
- Je weet bijvoeglijk naamwoorden te herkennen.
 

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Stoffelijk bijvoeglijk naamwoord
-Een bijvoeglijk naamwoord zegt iets over een zelfstandig naamwoord -- een mooie doos

-Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord vertelt je van welk materiaal iets gemaakt is: het is een kartonnen doos


Slide 26 - Diapositive

Het spellen van bijvoeglijke naamwoorden
De meeste bijvoeglijke naamwoorden hebben een korte en een lange vorm: mooi -> mooie, dom -> domme.

Zo maak je de lange vorm van een bijvoeglijk naamwoord.
- Soms hoef je er alleen een e achter het woord te zetten: mooi --> mooie
- Soms moet je tegelijk de laatste letter verdubbelen: fris -> frisse. 
- Soms moet je een a, e, o, of u  weghalen: rood -> rode.
- Soms moet je een f veranderen in een v: lief -> lieve
- Soms moet je een s veranderen in een z: grijs -> grijze
- Bij sommige bijvoeglijke naamwoorden schrijf je met een deelteken of trema. Zo voorkom je dat woorden verkeerd uitgesproken worden; officieel -> officle.

Slide 27 - Diapositive

Vragen
- Hoe moet je bijvoeglijke naamwoorden spellen wanneer je ze langer maakt?

Slide 28 - Diapositive

Wat is de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord: "braaf"
A
braafe
B
brave
C
brafen
D
braven

Slide 29 - Quiz

Wat is de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord: "dwaas"
A
dwaase
B
dwaaze
C
dwaze
D
dwase

Slide 30 - Quiz

Wat is de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord: "negatief"
A
Negatieve
B
Negatiefe
C
Negatieven
D
Negatiefen

Slide 31 - Quiz

Wat is de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord: "nauw"
A
nauwen
B
naauwe
C
naauwen
D
nauwe

Slide 32 - Quiz

Wat is de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord: "werkloos"
A
Werkloze
B
Werkloose
C
Werklose
D
Werklozen

Slide 33 - Quiz

Wat is de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord: "vlot"
A
vlotte
B
vlote
C
vloote
D
vlootte

Slide 34 - Quiz

Wat is de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord: "financieel"
A
financieele
B
financiële
C
financieële
D
financielen

Slide 35 - Quiz

Wat is de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord: "industrieel"
A
industriele
B
industriële
C
industrielle
D
industrieele

Slide 36 - Quiz

Volgens mij hoort het vak van componist tot de (creatie) beroepen

Slide 37 - Question ouverte

In Amsterdam wees een (vriend) man ons de weg naar Artis

Slide 38 - Question ouverte

Zulke (leren) handschoenen vind ik prachtig.

Slide 39 - Question ouverte

Via een (officieel) e-mail hoorde ik dat ik geslaagd ben.

Slide 40 - Question ouverte

Aan de slag!
Maak oefening 1, 2, 3 en 5 op blz. 154

Slide 41 - Diapositive