Portalis Les 4 sociale veiligheid door ''loop' te zeggen.

• Mentorles
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 1

Les 4 sociale veiligheid door weg te lopen.

Leerdoelen

Ik leer als stop niet helpt weg te lopen om zo min mogelijk aandacht te geven aan ongewenst gedrag, wanneer ik daar last van heb.

Ik leer als omstander ook weg te lopen als stop niet helpt.

Hoe loop ik weg van een vervelende situatie? 

het weglopen:

1. - Sta stevig; beide voeten op de grond.
2. - Adem door je buik.
3. - Kijk de ander aan totdat je je omdraait.
4. - Loop stevig weg: borst vooruit, schouders
   
5. laag, zonder te praten.

Situatie 1: De rode en groene kaart.

1. De leerling doet net alsof hij struikelt.

De leraar modelt ongewenst gedrag. Hij lacht de leerling

uit en zegt: ha, zag je dat? Wat een kluns''

2. De leerling zegt 'stop'.

De leraar lacht nu weer de leerling uit.

3. Dan vraagt de leraar: 'Moet hij/zij nu weglopen?'

']a' is de ,groene kaart omhoog, 'nee' is de rode kaart

omhoog.

Situatie 2

Mohammed duwt hard tegen Max. Max geeft het

stopsignaal. Mohammed zegt: ,Sorry, gaat het?, Max

loopt weg zonder te reageren.

Situatie 3

Sven lacht heel hard als Fleur valt en zegt tegen

anderen dat ze een kluns is. Fleur gebruikt nadrukkelijk

het stopsignaal. Sven luistert niet en gaat door met

uitlachen. Fleur loopt weg.

Situatie 4

Merel gooit met zand naar Mees. Mees zegt:'Stop.'

Merel gaat door met zand gooien. Bernd staat erbij en

zegt nu ook 'stop'. Merel gooit nog steeds met zand en

Mees en Bernd lopen samen weg.

Situatie 5 

Nadia gaat op de bank zitten. Tristan gaat er ook op

zitten en duwt haar aan de kant. Nadia zegt: ,Stop,

Tristan gaat door met duwen. Nadia loopt weg.

Situatie 6 

Bas maakt een flauwe grap door een rijmpje te maken

van Inges naam: 'Inge kan niet springen., Inge gaat

direct naar de leraar. 

Ik weet nu wanneer ik moet ''lopen'' in het Stoppen, lopen, praten principe.

0100