5 Gedrag + 6 Regeling

5.5 Gedrag Deel 1
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

5.5 Gedrag Deel 1

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Formatieve toets
  • Leerdoelen
  • Gedrag (Deel 1)
  • VWO: 5.7 soorten zenuwcellen
  • Prikkel - Respons rondje

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Ik kan uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.
  •     Ik kan uitleggen wat er met gedrag wordt bedoeld.
  •     Ik kan het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag
Ik kan de werking van verschillende hormonen benoemen. (VWO)
  • Je kunt benoemen wat terugkoppeling is en hiervan voorbeelden geven.
  • Je kunt de werking van adrenaline, glucagon en insuline benoemen.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Gedrag
Handelingen die met elkaar samenhangen en samen een doel hebben.

Gedragsketen: verschillende handelingen die elkaar in een vaste volgorde opvolgen. Het effect van de ene handeling leidt tot de volgende handeling.

Slide 5 - Diapositive

Prikkels
Inwendige prikkel: Ontstaat in het lichaam.

Uitwendige prikkel: Komt van buiten het lichaam en kun je met je zintuigen waarnemen.

Respons: De reactie op de prikkel

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag
1. Lees §5.5
2. Maak de opdrachten van 5.5 (zie peppels)

Aan het einde van de les: iedereen noemt een prikkel met respons. Bedenk er enkelen en benoem ook of de prikkel in- of uitwendig is. MAG IN TWEETAL!

Slide 7 - Diapositive

VWO: 5.7 Deel 2
3 soorten zenuwcellen.
Gevoelszenuwcel (Sensorische)
Schakelcel
Bewegingszenuwcel (Motorische)

Slide 8 - Diapositive

Gevoelszenuw
Cellichaam buiten CZ
Één lange uitloper vervoert impulsen van zenuw naar cellichaam.
Korte uitloper van cellichaam naar CZ.

Slide 9 - Diapositive

Bewegingszenuwcel
Cellichaam in CZ
Korte uitloper vervoert impulsen van CZ naar cellichaam.
Één lange uitloper vervoert impulsen van cellichaam naar spier.

Slide 10 - Diapositive

Schakelcel
Helemaal in CZ
Korte uitlopers
Vervoert impulsen. Verbindt bewegings- en gevoelszenuwcellen.

Slide 11 - Diapositive

Weg van impuls
Je legt je hand op een warme bakplaat. Welke weg leggen de impulsen af?

Slide 12 - Diapositive

Prikkel-Respons rondje
1. prikkel
2. inwendig of uitwendig
3. respons

Slide 13 - Diapositive

Huiswerk
Weektaak: §5.5 Lezen en maken
VWO: Voorbereiden §5.6 (lezen + samenvattingsopdracht) voor morgen

Slide 14 - Diapositive

5.5 Gedrag Deel 2

Slide 15 - Diapositive

Vandaag
  • Leerdoelen
  • Prikkel - Respons rondje
  • 5.5 Gedrag deel 2
  • VWO: 5.6 Regeling (Alle VWO'ers)
  • Aan de slag

Slide 16 - Diapositive

Leerdoelen
Ik kan uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.
  •     Ik kan uitleggen wat er met gedrag wordt bedoeld.
  •     Ik kan het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag
Ik kan de werking van verschillende hormonen benoemen. (VWO)
  • Je kunt benoemen wat terugkoppeling is en hiervan voorbeelden geven.
  • Je kunt de werking van adrenaline, glucagon en insuline benoemen.

Slide 17 - Diapositive

Prikkel-Respons rondje
1. prikkel
2. inwendig of uitwendig
3. respons

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Aangeboren of Aangeleerd
  • Aangeboren gedrag: Hoeft een jong niet te leren
Voorbeeld: Zich voeden door te zuigen.
  • Aangeleerd gedrag: Gedrag dat ontstaat door te leren.
Voorbeeld: Eten met een lepel of een hond die buiten plast.

Slide 20 - Diapositive

Sociaal gedrag
Het gedrag van soortgenoten naar elkaar.

Signaal: Prikkel om te communiceren.

Waarden: Dingen die mensen belangrijk vinden
Normen: Gedragsregels gebaseerd op de waarden

Slide 21 - Diapositive

Kijken naar gedrag
Observeren: Gedrag benoemen (zonder mening)
Interpreteren: De boodschap van het gedrag benoemen

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag
1. Lezen §5.5
2. Maken opdrachten 5.5 (zie peppels)

Aan het einde van de les: iedereen noemt een prikkel met respons. Bedenk er enkelen en benoem ook of de prikkel in- of uitwendig is. MAG IN TWEETAL!

Slide 24 - Diapositive

VWO: 5.6 Regeling
Hormoonstelsel bestaat uit hormoonklieren die hormonen maken. Hormonen zijn stoffen die processen in je lichaam regelen.

Slide 25 - Diapositive

Bloedsuikerspiegel
Steeds als je iets eet, verandert deze.

Eilandjes van Langerhans: Maken insuline
Insuline: Opname (in cellen) of opslag (in lever en spieren) van glucose.

Opgeslagen glucose heet Glycogeen

Slide 26 - Diapositive

Bloedsuikerspiegel
Als je luncht en je fietst daarna terug naar huis, zakt je bloedsuikerspiegel weer.

Glycogeen wordt dan weer vrij gemaakt en omgezet tot glucose door glucagon.

Glucagon wordt ook door de eilandjes van Langerhans gemaakt

Slide 27 - Diapositive

Terugkoppeling

Slide 28 - Diapositive

Adrenaline
Adrenaline komt vrij bij schrik, angst en woede en werkt maar kort.

Glycogeen wordt omgezet in glucose.


Slide 29 - Diapositive

Aan de slag
1. Lezen §5.5 en 5.6
2. Maken opdrachten 5.5 en 5.6 (zie peppels)

Slide 30 - Diapositive

Waar heb je behoefte aan bij biologie?
Weinig uitleg/ zelf aan de slag
Korte uitleg
Langere uitleg

Slide 31 - Sondage