5 Gedrag + 6 Regeling

5.5 Gedrag en regeling
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

5.5 Gedrag en regeling

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Formatieve toets
  • Leerdoelen
  • Gedrag (Deel 1)
  • VWO: 5.7 soorten zenuwcellen
  • Prikkel - Respons rondje

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Ik kan uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.
  •     Ik kan uitleggen wat er met gedrag wordt bedoeld.
  •     Ik kan het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag
Ik kan de werking van verschillende hormonen benoemen. (VWO)
  • Je kunt benoemen wat terugkoppeling is en hiervan voorbeelden geven.
  • Je kunt de werking van adrenaline, glucagon en insuline benoemen.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Gedrag
Handelingen die met elkaar samenhangen en samen een doel hebben.

Gedragsketen: verschillende handelingen die elkaar in een vaste volgorde opvolgen. Het effect van de ene handeling leidt tot de volgende handeling.

Slide 5 - Diapositive

Prikkels
Inwendige prikkel: Ontstaat in het lichaam.

Uitwendige prikkel: Komt van buiten het lichaam en kun je met je zintuigen waarnemen.

Respons: De reactie op de prikkel

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag
1. Lees §5.5
2. Maak de opdrachten van 5.5 (zie peppels)

Aan het einde van de les: iedereen noemt een prikkel met respons. Bedenk er enkelen en benoem ook of de prikkel in- of uitwendig is. MAG IN TWEETAL!

Slide 7 - Diapositive

VWO: 5.7 Deel 2
3 soorten zenuwcellen.
Gevoelszenuwcel (Sensorische)
Schakelcel
Bewegingszenuwcel (Motorische)

Slide 8 - Diapositive

Aangeboren of Aangeleerd
  • Aangeboren gedrag: Hoeft een jong niet te leren
Voorbeeld: Zich voeden door te zuigen.
  • Aangeleerd gedrag: Gedrag dat ontstaat door te leren.
Voorbeeld: Eten met een lepel of een hond die buiten plast.

Slide 9 - Diapositive

Sociaal gedrag
Het gedrag van soortgenoten naar elkaar.

Signaal: Prikkel om te communiceren.

Waarden: Dingen die mensen belangrijk vinden
Normen: Gedragsregels gebaseerd op de waarden

Slide 10 - Diapositive

Kijken naar gedrag
Observeren: Gedrag benoemen (zonder mening)
Interpreteren: De boodschap van het gedrag benoemen

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Bloedsuikerspiegel
Steeds als je iets eet, verandert deze.

Eilandjes van Langerhans: Maken insuline
Insuline: Opname (in cellen) of opslag (in lever en spieren) van glucose.

Opgeslagen glucose heet Glycogeen

Slide 13 - Diapositive

Bloedsuikerspiegel
Als je luncht en je fietst daarna terug naar huis, zakt je bloedsuikerspiegel weer.

Glycogeen wordt dan weer vrij gemaakt en omgezet tot glucose door glucagon.

Glucagon wordt ook door de eilandjes van Langerhans gemaakt

Slide 14 - Diapositive

Adrenaline
Adrenaline komt vrij bij schrik, angst en woede en werkt maar kort.

Glycogeen wordt omgezet in glucose.


Slide 15 - Diapositive

Aan de slag
1. Lezen §5.5 en 5.6
2. Maken opdrachten basisstof 5: 1, 2, 3 en 7
Basisstof 6: 1, 2, 3 en 8

Slide 16 - Diapositive

Waar heb je behoefte aan bij biologie?
Weinig uitleg/ zelf aan de slag
Korte uitleg
Langere uitleg

Slide 17 - Sondage