K.A. 20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid

K.A. 20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

K.A. 20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 5 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 6 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 7 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 8 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 9 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 10 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 11 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 12 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 13 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 14 - Quiz

Tussen de nieuwe wetenschappelijke belangstelling en de Europese expansie in de zestiende eeuw bestond een verband.
 
Licht dit verband toe, door uit te leggen:
- waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde en
 
- waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde.

Slide 15 - Diapositive

Een juist antwoord bestaat uit de volgende elementen:
• Een juiste uitleg waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde, bijvoorbeeld de nieuwe wetenschappelijke belangstelling leidde tot (her)ontdekkingen op het gebied van scheepvaart/navigatie waardoor het mogelijk werd overzeese reizen te ondernemen 2
 
• Een juiste uitleg waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde, bijvoorbeeld door de ontdekkingsreizen bleek dat de bestaande astronomische kennis niet voldeed voor reizen naar het andere halfrond, waardoor nieuw astronomisch onderzoek
 
nodig was 2

Slide 16 - Diapositive