Tijdvak 5. K.A. 19 , 20 en 21

Wat gaan we doen?
+ Uitleg K.A. 19                                                   30 min
+ KA 20 met  vragen                                        30 min   
+ KA 21 video                                                      15 min
           

1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen?
+ Uitleg K.A. 19                                                   30 min
+ KA 20 met  vragen                                        30 min   
+ KA 21 video                                                      15 min
           

Slide 1 - Diapositive

K.A. 19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Waarom is Erasmus zo'n beroemdheid geworden?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Welke mensen waren vooral niet zo blij met de komst van het humanisme?

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Vidéo

Tussen de nieuwe wetenschappelijke belangstelling en de Europese expansie in de zestiende eeuw bestond een verband.

Licht dit verband toe, door uit te leggen:
- waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde en
- waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde.

Slide 9 - Diapositive

Een juist antwoord bestaat uit de volgende elementen:
• Een juiste uitleg waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde, bijvoorbeeld de nieuwe wetenschappelijke belangstelling leidde tot (her)ontdekkingen op het gebied van scheepvaart/navigatie waardoor het mogelijk werd overzeese reizen te ondernemen 2

• Een juiste uitleg waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde, bijvoorbeeld door de ontdekkingsreizen bleek dat de bestaande astronomische kennis niet voldeed voor reizen naar het andere halfrond, waardoor nieuw astronomisch onderzoek

Slide 10 - Diapositive

K.A. 20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 15 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 16 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 17 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 18 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 19 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 20 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 21 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 22 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 23 - Quiz


A
Middeleeuwen
B
Renaissance

Slide 24 - Quiz

Tussen de nieuwe wetenschappelijke belangstelling en de Europese expansie in de zestiende eeuw bestond een verband.

Licht dit verband toe, door uit te leggen:
- waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde en
- waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde.

Slide 25 - Diapositive

Een juist antwoord bestaat uit de volgende elementen:
• Een juiste uitleg waardoor de nieuwe wetenschappelijke belangstelling de Europese expansie bevorderde, bijvoorbeeld de nieuwe wetenschappelijke belangstelling leidde tot (her)ontdekkingen op het gebied van scheepvaart/navigatie waardoor het mogelijk werd overzeese reizen te ondernemen 2

• Een juiste uitleg waardoor de Europese expansie de wetenschappelijke belangstelling bevorderde, bijvoorbeeld door de ontdekkingsreizen bleek dat de bestaande astronomische kennis niet voldeed voor reizen naar het andere halfrond, waardoor nieuw astronomisch onderzoek

Slide 26 - Diapositive

K.A. 21. De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had

Slide 27 - Diapositive

Punten van kritiek
op de Katholieke Kerk

Slide 28 - Carte mentale

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Wat is de boodschap van deze kunstenaar?

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Waarom werden de meeste protestanten in Nederland Calvinisten, denk je?

Slide 37 - Question ouverte

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Question de remorquage