Durf je te kijken vanuit een ander perspectief?

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Durf je te kijken vanuit een ander perspectief?

Durf jij te kijken vanuit een ander perspectief?

Structuur van de les:

• Lesdoelen
• Voorkennis activeren
• Instructie
• Werkvorm perspectieven
• Evalueren 
• Vooruitblik volgende les
• Afsluiting van de les

Lesdoelen

• Aan het einde van de les heb ik ervaren hoe het is om vanuit een ander perspectief naar een situatie te kijken.

• Aan het einde van de les kan ik benoemen waarom dit belangrijk voor mij kan zijn in mijn toekomstige beroep.
  

Voorkennis activeren

• Welk nieuws heb je de afgelopen week gevolgd dat jij belangrijk vond?

• Bespreek in tweetallen wat je belangrijk vond aan deze nieuwsitems.

• Docent bevraagd een aantal studenten.

Instructie

Kritisch denken?

Normen en waarden?

Een ander perspectief?

Instructie

• Op welke wijze denk je na over de situatie
• Ben je je bewust van je gedachten? 
• Waar baseer je deze op? 
• Hoe laat je je gedachten beïnvloeden? 
• Welke waarden/normen spelen een rol?

Werkvorm perspectieven

• 3 stellingen
• 4 keuzes per stelling 

• In gesprek met iemand uit hetzelfde vak. Beargumenteer je standpunt. (2 min)
• Overstappen ander vak. Welk argument kan je t.a.v. dat vak benoemen over de stelling? Denk ik ander perspectief.
• Docent bevraagd een aantal studenten.
• We doen dit 3 keer.

Prettige werkafspraken

• Spreek vanuit de 'ik' vorm
• Luister naar elkaar
• Laat elkaar uitspreken
• Niemand uitlachen
• Wees nieuwsgierig
• Stel vragen ter verduidelijking
• Vraag om hulp als je er niet uitkomt
• Geen generaliserende of discriminerende uitspraken
• Het gaat niet om wie gelijk heeft. Het gaat om elkaar horen, in gesprek gaan en kijken naar verschillende perspectieven.

Nieuw perspectief?

• Wie heeft na de stellingen zijn standpunt over de situatie gewijzigd?
• Wie heeft zijn standpunt niet gewijzigd?
•  De keuze op gevoel of rationeel? Wat deed dat met jou?

Evalueren 

• Wat is er voor nodig om straks vanuit je beroep vanuit een ander perspectief te moeten kunnen denken?
• Wissel je gedachten uit in tweetallen.

• Docent bevraagd een aantal studenten
• Terugblik lesdoelen + woordwolk

Vooruit

Volgende les: verder met sociaal maatschappelijke dimensie. Onderdeel groepsgedrag.

Meenemen: burgerschapsboek en laptop