Dag tegen rascisme 21/03

Racisme
1 / 48
suivant
Slide 1: Carte mentale
PAVSecundair onderwijs

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Racisme

Slide 1 - Carte mentale

Wat is racisme volgens jullie 

Discriminatie!?



Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooroordelen


Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Rascisme

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is racisme ? 
= Een houding van systematische vijandigheid voor bepaalde personen of groepen op basis van hun nationaliteit, huidskleur, afkomst of etnische afkomst.

• Vorm van discriminatie zonder reden
• Discriminatie ≠ vooroordelen
                   o Discriminatie: gedrag
                   o Vooroordeel: denkbeeld

Slide 5 - Diapositive

Bespreken van de term racisme 
( Wat is racisme) = Margot

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik wil later graag juf worden, maar daarvoor moet ik eerst wit worden (Sarah) 

Slide 7 - Diapositive

quotes bespreken, zo nadruk leggen op de nood van het onderzoek en overgang naar de rest van de presentatie 
Maïté 
Onderzoek en cijfers
Universiteit Mechelen en Unia
Resultaten 
- Onderwijs grootste speler binnen racistische opmerkingen = 36%
- Meest op vlak van: huidskleur, etnische achtergrond en geslacht
- Marokkaanse leerlingen = 50%
Oorzaak: maatschappij en samenleving. 
Gevolg: reproductie.  
Nood:  vroeg bespreekbaar maken. 

Slide 8 - Diapositive

onderzoek en cijfers (Maïté )
- de Universiteite Mechelen en Unia een onderzoek naar racisme in het onderwijs. Hieruit bleek dat het onderwijs een van de grootste spelers is op vlak van racisme. Elk jaar namelijk 72 van de 200 meldingen hieruit afkomstig. Dit is ongeveer 35%
Daarnaast blijkt ook dat er het meeste gediscrimineerd wordt op grond van huidskleur, etnische achtergrond en geslacht. Uit de laatste cijfers blijkt dat de marokkaanse leerlingen het meest racistische opmerkingen ervaren. Maar liefst zo’n 50% In 2013 lag dit hoger, dus hier zien we al een positieve evolutie.
Uit het onderzoek blijkt dat de oorzaak van dit hoge cijfer een fout is binnen onze maatschappij en samenleving.
- gevoed met stereotypen rond diversiteit
- gevolg = reproductie waardoor percentage blijft sturen
-nood = het onderwerp zo vroeg mogelijk behandelen.
Bij de leerkracht kunnen deze stereotypen ook vaak aanwezig zijn over getinte leerlingen. Daarom ga je rekening moeten houden met de evenwichtigheid van jouw gedrag en intentie.

Is het cijfers in het middelbaar hoger of lager? Wat denk jij?
hoger
lager

Slide 9 - Sondage

Rhune 
( een poll)
Discriminatie

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel leerlingen van het lager onderwijs hebben te maken met racistische uitspraken?
A
5%
B
12%
C
36%
D
73%

Slide 12 - Quiz

Vragen aan de leerlingen wat het percentage is volgens hen 
Maïté
Vooroordelen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stereotypen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele verschillen
Kunnen leiden tot vooroordelen, racisme en discriminatie

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooroordelen, racistische en discriminerende
kunnen leiden tot conflictsituaties

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gaan psychologische effecten gepaard met racistische uitspraken?
Ja
Neen

Slide 21 - Sondage

Rhune 
( een poll)
Psychologische effecten
Traumatische ervaringen
           • Minderwaardigheidsgevoel
           • Woede-uitbarstingen
           • Demotivatie
           • Concentratieproblemen

= sociale onveiligheid waarbij je elk moment en in elke situatie jezelf moet bewijzen en verantwoorden


Slide 22 - Diapositive

Rhune 
Welke acties zou jij ondernemen tegen racisme in de klas?

Slide 23 - Question ouverte

Margot stelt de vraag. We zijn benieuwd wat jullie als toekomstige leerkrachten zouden tegen racisme, nu je weet wat het precies is.  Dit geef je aan via de Lesson Up. 
Een persoon in een rolstoel wil naar de bibliotheek. Hij kan niet binnen omdat de toegang met trappen is.
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Israël gebruikt zijn macht in Oost - Jeruzalem om de permanente verblijfsrechten van de Palestijnen in te trekken.
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrouwen zijn uit de hip-hop geschiedenis gewist
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrouwen verdienen minder dan hun mannelijke collega met dezelfde job.
A
Racisme
B
Discriminatie

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vormen van racisme hebben jullie al eens gezien of gehoord?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een concreet voorbeeld hiervan:

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




https://schooltv.nl/video/martin-luther-king-een-dominee-met-een-droom/
I have a dream

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Raadsel: Wie is de chirurg? 
Een man en zijn zoon krijgen een ernstig auto ongeluk. De vader overlijdt ter plekke. De zoon wordt naar het ziekenhuis gebracht, rechtstreeks de operatiekamer in. 

De chirurg kijkt naar de jongen en zegt: “Ik kan deze jongen niet opereren, hij is mijn zoon!”

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke situatie kunnen we spreken van discriminatie?
A
Iemand aanspreken op ongewenst gedrag.
B
Iemand buitensluiten door ongewenst gedrag.
C
Iemand voortrekken op basis van capaciteiten.
D
Iemand aannemen op basis van geslacht.

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Rascisme is discriminatie op grond van....
A
Lengte
B
Gewicht
C
Haarkleur
D
afkomst

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooroordeel is een oordeel over iets/iemand niet gebaseerd op feiten
A
Juist
B
Onjuist

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stereotype is een vooroordeel over een hele groep mensen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie is mensen anders behandelen op basis van kenmerken die niet belangrijk zijn
A
Onjuist
B
Juist

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op basis van welke kenmerken (Waarom?) kunnen mensen worden gediscrimineerd?

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Racisme is discriminatie op basis van huidskleur
A
Juist
B
Onjuist

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Iedereen heeft vooroordelen"

Slide 42 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

" Racisme is aangeleerd"

Slide 43 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

"Het hebben van vooroordelen, maakt je nog niet racistisch"

Slide 44 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Racisme en discriminatie zijn hetzelfde
A
waar
B
niet waar

Slide 45 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Racisme & discriminatie
Neen, discriminatie is iemand ongelijk beoordelen of behandelen op basis van afkomst, geloofsovertuiging, handicap … en niet op basis van wie die persoon echt is.

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Raadsel: Wie is de chirurg? 
Een man en zijn zoon krijgen een ernstig auto ongeluk. De vader overlijdt ter plekke. De zoon wordt naar het ziekenhuis gebracht, rechtstreeks de operatiekamer in. 

De chirurg kijkt naar de jongen en zegt: “Ik kan deze jongen niet opereren, hij is mijn zoon!”

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Raadsel is een vorm van
A
rascisme
B
discriminatie
C
vooroordelen

Slide 48 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions