Hoe maak je een film?

Hoe maak je een film?

Leerdoel

Aan het eind van deze les weet je hoe je een film maakt.

Introduceer het leerdoel van de les en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les zullen leren.

Wat weet jij al over het maken van een film?

Stap 1: Het verhaal

Een film begint met een goed verhaal. Bedenk een plot en schrijf het script.

Geef informatie over het belang van het hebben van een goed verhaal en hoe leerlingen een plot kunnen bedenken. Geef voorbeelden van hoe een script eruit kan zien.

Stap 2: De cast

Kies acteurs en actrices die passen bij de personages in het script.

Vertel de leerlingen over het belang van de cast en hoe ze kunnen bepalen welke acteurs en actrices geschikt zijn voor de rollen.

Stap 3: De locatie

Bepaal waar de film wordt opgenomen. Kies een locatie die past bij het verhaal.

Leg uit hoe belangrijk de locatie is voor de sfeer van de film en hoe leerlingen de juiste locatie kunnen kiezen.

Stap 4: De opnames

Maak opnames van de scènes. Zorg dat de camera op de juiste plek staat en dat het geluid goed is.

Laat zien hoe de leerlingen opnames kunnen maken en leg uit hoe belangrijk het is om de camera en het geluid goed te hebben.

Stap 5: De montage

Monteer de opnames tot een film. Kies muziek en geluidseffecten die passen bij het verhaal.

Leg uit hoe de leerlingen de opnames tot een film kunnen monteren en hoe belangrijk muziek en geluidseffecten zijn voor de sfeer van de film.

Stap 6: De première

Nodig vrienden en familie uit voor de première van de film. Laat de leerlingen hun werk presenteren en feedback ontvangen.

Vertel de leerlingen hoe ze hun film kunnen presenteren en hoe ze feedback kunnen ontvangen. Moedig ze aan om hun werk te delen met anderen.

Tips

- Oefen de scènes voordat je gaat opnemen.
- Zorg voor goede belichting.
- Gebruik een statief om de camera stil te houden.

Geef praktische tips die de leerlingen kunnen gebruiken bij het maken van hun film.

Samenvatting

Nu weet je hoe je een film maakt! Vergeet niet om een goed verhaal te bedenken, de juiste cast te kiezen, een passende locatie te vinden, goede opnames te maken, de beelden te monteren en de film te presenteren.

Herhaal het leerdoel en vat de belangrijkste stappen samen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.