P3L5 - 2HC - Dinsdag - Lezen 3.3


Welkom 2HC







: )


Dinsdag

Planning van dit uur
  • SO Lezen H1, H2 en H3: vrijdag 3 februari
  • Creatieve opdracht: maandag 13 februari (via Som en op papier) 
  • Stillezen 
  • Uitleg
  • Zelfstandig werken 

Aan het einde van deze les
  • kan je de leesstrategie 'kritisch lezen' toepassen;
  • kan je het tekstverband oorzaak en gevolg herkennen.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon


Welkom 2HC







: )


Dinsdag

Planning van dit uur
  • SO Lezen H1, H2 en H3: vrijdag 3 februari
  • Creatieve opdracht: maandag 13 februari (via Som en op papier) 
  • Stillezen 
  • Uitleg
  • Zelfstandig werken 

Aan het einde van deze les
  • kan je de leesstrategie 'kritisch lezen' toepassen;
  • kan je het tekstverband oorzaak en gevolg herkennen.

Slide 1 - Diapositive

Stillezen
Wat
Lees in stilte in je leesboek
Hoe
Individueel 
Hulp
Geen
Tijd
10 minuten
Uitkomst
Over dit boek ga jij jouw creatieve opdracht maken
Klaar
Hierna gaan we verder met de les
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk bespreken
timer
5:00
Wat
Huiswerk bespreken (opdracht 1 t/m 8 van 3.3 Lezen)
Hoe
Klassikaal
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Ongeveer vijf minuten
Uitkomst
Deze leerstof komt terug op de repetitie 
Klaar
Hierna gaan we verder met de les

Slide 3 - Diapositive

Leesstrategieen
  1. Verkennend lezen
  2. Nauwkeurig lezen
  3. Zoekend lezen
  4. Studerend lezen
  5. Kritisch lezen  

Slide 4 - Diapositive

Kritisch lezen 
Je stelt jezelf vragen als: is de schrijver deskundig? Is de informatiebron betrouwbaar? Is de informatie waar? 


Slide 5 - Diapositive

Betogende tekst
  • Inleiding: onderwerp van de tekst + standpunt van de schrijver 
  • Kern: argumenten voor de mening (feiten of meningen) 
  • Slot: conclusie of samenvatting

Slide 6 - Diapositive

Argumenten kritisch bekijken
Feiten: is dit waar? Is het werkelijk zo gebeurd? Is dit onderzocht?

Meningen: vind ik dit overtuigend? Vind ik dit zelf ook? Klopt dit met wat ik zelf heb meegemaakt? Hoe waarschijnlijk is dit?

Slide 7 - Diapositive

Tekstverbanden: wat zijn het ook alweer?
           tekstgedeelte 1                          signaalwoord                            tekstgedeelte 2 

Slide 8 - Diapositive

Tekstverband van oorzaak en gevolg
           tekstgedeelte 1                           signaalwoord                  tekstgedeelte 2 
Oorzaak                                                                                                                                              Gevolg

Er stond geen zuchtje wind                                               daardoor                         kwamen de zeilboten niet vooruit. 

Slide 9 - Diapositive

Tekstverbanden
tekstverband
signaalwoorden
opsommend
ten eerste, om te beginnen, ook, tevens, bovendien, daarnaast, niet alleen.... maar ook, verder, zowel... als, ten slotte 
tijdsvolgorde
eerst, intussen, terwijl, toen vervolgens, daarna, nadat, zodra, ten slotte
tegenstelling
maar, echter, evenwel, toch, daarentegen, integendeel, enerzijds .... anderzijds, daar staat tegenover
uitleggend
bijvoorbeeld, dat wil zeggen, met andere woorden, zoals 
redengevend
want, omdat, daarom, immers, namelijk 
concluderend
dus, dan ook, hieruit volgt, de slotsom is, concluderend
vergelijkend
net als, zoals, evenals
samenvattend
kortom, om kort te gaan, samenvattend, al met al
oorzaak/gevolg
doordat, zodat, daardoor, waardoor, met als gevolg
middel/doel
om te, met als doel, waarmee, daarmee
voorwaardelijk
als, indien, wanneer, mits, tenzij, behalve als

Slide 10 - Diapositive

                   Individueel werken 
timer
15:00
Wat
Lees 'kritisch lezen' en 'tekstverband 3' van 3.3 Lezen
Maak opdracht 9 t/m 16 van 3.3 Lezen 
Hoe
Eerst vijf minuten individueel, in stilte - als dat goed gaat: rustig overleggen
Hulp
Eerst vijf minuten zonder hulp - daarna: kom langs m'n bureau met vragen  
Tijd
Vijftien minuten
Uitkomst
Deze leerstof komt terug op de repetitie
Klaar
Lees in je leesboek

Slide 11 - Diapositive

Samenvatting van de les
Jij
  • kunt de leesstrategie 'kritisch lezen' toepassen;
  • kunt het tekstverband oorzaak en gevolg herkennen.

Huiswerk
  • Lees 'kritisch lezen' en 'tekstverband 3' van 3.3 Lezen
  • Maak opdracht 9 t/m 16 van 3.3 Lezen 


    Slide 12 - Diapositive