4h kua les: kunst verwijst, musical

Welkom!

Stop papieren achterin jouw begrippenboekje

Laat huiswerk zien
Telefoon weg
Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
Schoolspullen op tafel: laptop, schrift, pen, begrippenboekje
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Stop papieren achterin jouw begrippenboekje

Laat huiswerk zien
Telefoon weg
Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
Schoolspullen op tafel: laptop, schrift, pen, begrippenboekje

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
  • Huiswerk bespreken
  • Massacultuur tot nu toe
  • Kunstanalyse musical oefenvraag
  • Modernisme vs. post-modernisme (deel 1)

Lesdoelen:
-Ik kan uitleggen waar de massacultuur over gaat, zowel historisch als cultureel.
-Ik kan de theaterbegrippen gebruiken bij een kunstanalyse van een musical.
-Ik kan minstens 3 kenmerken opnoemen en uitleggen van het postmodernisme en uitleggen hoe het verschilt met het modernisme

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk was:
Voorbeeld van kunst die verwijst naar andere kunst.
Kunst analyseren met vormgevingsaspecten

Slide 3 - Diapositive

Vraag: 
Pak begrippenboekje BEELDEND erbij

Vergelijk de twee beeldende kunstwerken.
-Noem een verschil in de vormgeving
-Noem een overeenkomst in de vormgeving

Doe het zo: Aspect + uitleg verschil
                                   Aspect + uitleg  overeenkomst

Slide 4 - Diapositive

schilderij
foto

Slide 5 - Diapositive

Antwoorden
Verschil:
-materiaal + Links is schilderij, rechts is foto.
-kleur + links heeft meer groene en gele tinten, rechts meer oranje tintent.
Overeenkomst:
-Compositie + centraalcompositie, beide personen zitten in het midden.
-Vorm + figuratief, beide kunstwerken zijn figuratief afgebeeld.
-Licht + beide hebben een licht-donkercontrast, waarbij de persoon lichte kleuren heeft, en de achtergrond donker is.
-Licht: bij beide figuren komt het licht van links. Dat kun je zien aan de schaduwen.
-Ruimte: bij beide kunstwerken is afsnijding te zien: de tafel staat niet volledig in beeld.
-Ruimte: bij beide kunstwerken is overlapping te zien: de tafel staat vooraan, de persoon zit achter een tafel.
Verschil:
-materiaal + Links is schilderij, rechts is foto.
-kleur + links heeft meer groene, grijze en  gele tinten, rechts meer oranje tinten.

Overeenkomst:
-Compositie + centraalcompositie, beide personen zitten in het midden.
-Vorm + figuratief, beide kunstwerken zijn figuratief afgebeeld omdat je precies ziet wat het allemaal voorstelt.
-Licht + beide hebben een licht-donkercontrast, waarbij de persoon lichte kleuren heeft, en de achtergrond donker is.
-Licht: bij beide figuren komt het licht van links. Dat kun je zien aan de schaduwen.
-Ruimte: bij beide kunstwerken is afsnijding te zien: de tafel staat niet volledig in beeld.
-Ruimte: bij beide kunstwerken is overlapping te zien: de tafel staat vooraan, de persoon zit achter een tafel.
-Kleur: beide gebruiken vooral warme kleuren

Slide 6 - Diapositive

kunst verwijst naar andere kunst

Slide 7 - Diapositive

Wat heb je tot nu toe geleerd over massacultuur?

Slide 8 - Question ouverte

Wat heb je tot nu toe geleerd over de periode Massacultuur?
  • Historische context: Stijging welvaart, VS als belangrijke invloed in cultuur, subculturen van tieners, democratisering, globalisering, consumptiemaatschappij, massamedia, entertainment.

  • Kunst en cultuur: grenzen hoge/lage cultuur verdwijnen, originaliteit niet nodig (alles kan kunst zijn), verwijzen naar andere kunst, wat vind de massa leuk? Geld verdienen met kunst, kunst kan kritiek hebben op de maatschappij.

Slide 9 - Diapositive

Videoclip & musical (eerder)
Allebei multidisciplinaire kunstvormen
multi
+
disciplines

Kenmerk massacultuur: Combineren van kunstdisciplines en stijlen

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Waarom past musical als kunstvorm zo goed bij de massacultuur?

Slide 13 - Diapositive

Kenmerken massacultuur; massamedia, massale consumptie, laagdrempelig amusement.
-Populaire kunstvorm bij de massa. Als het verfilmd is, nog populairder want er gaan nog meer mensen naar de bioscoop.
- Als het verfilmd is, kan er veel geld mee worden verdiend omdat het eindeloos kan worden getoond. Bij theater is dat minder makkelijk.
-Gebruik van populaire acteurs en actrices die de massa al kent.
-Gebruik van liedjes die makkelijk te onthouden zijn en in je hoofd blijven zitten.
-Verhalen zijn makkelijk te begrijpen, geen voorkennis nodig.
-Verhalen zijn herkenbaar: gaan over universele thema's als liefde, tiener zijn, school, et cetera.

Slide 14 - Diapositive

Disneyfilm = ook musical!
Multidisciplinaire kunst: zang, dans, theater + film
Maar dan getekend of geanimeerd.


Slide 15 - Diapositive

Oefenen met een toetsvraag
Je gaat zo 2 fragmenten zien. 
Noem minstens 3 overeenkomsten in de vormgeving.
Pak begrippenboekje THEATER erbij

1. Lion King Disney film 
2. Lion King de musical

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

Oefenen met een toetsvraag

Noem minstens 3 overeenkomsten in de vormgeving.
Pak begrippenboekje THEATER erbij

Doe het zo:
overeenkomst 1: ............  + uitleg.

Slide 19 - Diapositive