STV NE: Les 2 - E-mail schrijven

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Vorige les...
Hoe schrijf je een goede e-mail 
wanneer je hulp wil vragen van een docent?

- Uitleg over aanhef en afsluiting
- Voorbeelden bekijken
- Juiste conventies bij een e-mail
- Zelf 1e versie geschreven van een e-mail

Slide 2 - Diapositive

Weet je het nog?

Welke aanhef gebruik je als je een docent mailt?
A
Hoi ..........,
B
Beste ..........,
C
Geachte ..........,
D
Groetjes ..........,

Slide 3 - Quiz

Weet je het nog?

Welke afsluiting gebruik je als je een docent mailt?
A
Met vriendelijke groeten, .............................
B
Beste, .........................
C
Hoogachtend, ..................
D
Groetjes, ............................

Slide 4 - Quiz

Weet je het nog?

Wat is netter (formeler), u of jij?
A
u
B
je / jij

Slide 5 - Quiz

Deze les...
Hoe schrijf je een goede e-mail 
wanneer je hulp wil vragen van een docent?

  • Feedbackformulier bespreken
  • E-mail schrijfopdracht bespreken in groepjes
  • E-mail herschrijven
  • E-mail inleveren bij docent

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen

  1. Je kan van een e-mail van een ander zien wat er goed en niet goed aan is. (T1)
  2. Je kan van e-mail herschrijven met behulp van de schrijfhulp en feedback. (T2)


*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 7 - Diapositive

Aan welke docent is je e-mail gericht?

Slide 8 - Carte mentale

Welke aanhef en afsluiting gebruik je in je e-mail?
Aanhef: ................. naam docent,
Afsluiting: .................,
Je eigen naam

Slide 9 - Question ouverte

Instructie 
Jullie bespreken elkaars e-mail in groepjes van drie. De docent heeft de groepjes gemaakt. (Geen discussie!)


Slide 10 - Diapositive

Geef elkaar feedback
(3 x 5 minuten per e-mail)

Lees elkaars e-mail. 
Staan alle onderdelen uit de schrijfhulp in de e-mail?
Je mag op het blaadje aantekeningen maken.
Geef elkaar een tip  en een top!


timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Verbeter je e-mail
Vraag? Steek je vinger op.

Klaar? Steek je vinger op. De docent komt eerst kijken.

timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Lever je e-mail in bij de docent om na te kijken.


Er volgt hierna een exitticket in LessonUp.

Slide 13 - Diapositive

Exitticket:
Wat heb je geleerd van de peerfeedback die je kreeg?

Slide 14 - Question ouverte

Leerdoelen bereikt?
  1. Je leert op welke conventies je moet letten als je een e-mail schrijft. (R)
  2. Je kan van een e-mail van een ander zien wat er goed en niet goed aan is. (T1)
  3. Je kan van e-mail herschrijven met behulp van de schrijfhulp en feedback. (T2)
*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Slide 15 - Diapositive

Weet je het nog?
Beste meneer/mevrouw .............achternaam..............,
Met vriendelijke groeten,
..Je eigen voornaam en achternaam.............
u
jij
Aanhef
Afsluiting
Wat is netjes (formeel)? u / jij

Slide 16 - Question de remorquage

Tot de volgende les!

Slide 17 - Diapositive