21-3 2C

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Programma

-Meewerkend voorwerp

Lesdoel

-Ik kan het meewerkend voorwerp in een zin vinden.

Wisbordjes en stift.

Handleiding gebruik wisbordjes: 

-Wees zuinig op de bordjes.

-Ga er niet op tekenen. 

-Schrijf duidelijk.

-Alleen gebruiken als we 

een opdracht doen! 

Waarom leren we zinnen verdelen in zinsdelen? 

Opdracht 1: Maak een zin bij deze foto. 

Gebruik namen. Schrijf je zin op je wisbordje.

Peter geeft een kado aan Marieke. 

Wie/Wat?                                Peter

 pv                                             (geven) 

ww-gez.                                     = geeft

Het werkwoord GEVEN vraagt om iets en iemand.

Ik geef iets aan iemand.

Jij geeft iets aan iemand. 

Wij geven iets aan iemand.           Iets=lijdend voorwerp!!!!                               

                                                                   aan iemand=meewerkend voorwerp. 

i.t.t. werkwoorden als:

De hond blaft. De kat loopt.

De zenuwen gieren door mijn keel. 

geeft       

Wie / Wat?                                         Peter

een kado

aan Marieke

pv

ww.gez.

Andere talen:

Ik geef iets aan iemand. 

I give something to someone.     I =ow give=pv  something=lv  to someone=mw.                           

Je donne quelque chose à quelqu'un.

Le doy algo a alguien. (Spaans)

Le=jij   doy=geven   algo=iets    a=naar    alguien=iemand

Ich gebe jemandem etwas.

Birine bir şey veririm. (Turks)

birine=aan iemand bir=een   şey = ding   veririm= ik geef            aan iemand een ding ik geef.

Wie / Wat?  

iets

aan /voor iemand

pv

ww.gez.

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste werkwoord? De pv? ww-gezegde? 

b. Wat is het onderwerp? 

c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)? 

d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)? 

Opdracht 2: 

De agent gaf de fietser zonder licht een bekeuring.

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste werkwoord? De pv? ww-gezegde? gaf

b. Wat is het onderwerp (ow)? De agent

c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)? een bekeuring (iets)

d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)? aan de fietser zonder licht (aan wie/voor wie)

Opdracht 2: 

De agent gaf de fietser zonder licht een bekeuring.

De agent

gaf

aan de fietser zonder licht

een bekeuring

    a. Wat is de handeling? Het belangrijkste werkwoord? De pv? ww-gezegde? 

    b. Wat is het onderwerp (ow)?

    c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)? (iets)

    d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)?  (aan wie/voor wie)

Opdracht 3: 

Wil jij deze papieren even aan meneer de Bruin doorgeven?  

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste ww? doorgeven:  De pv? wil  ww-gezegde? wil doorgeven

    b. Wat is het onderwerp? (ow) 

    c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)? deze papieren (iets)

    d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)?  aan meneer de Bruin (aan wie/voor wie)

Opdracht 3:

Wil jij deze papieren even aan meneer de Bruin doorgeven?  

Jij

deze papieren

aan meneer de Bruin

wil doorgeven

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste ww?   De pv? wil  ww-gezegde? 

    b. Wat is het onderwerp (ow)?

    c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)?  (iets)

    d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)?   (aan wie/voor wie)

Opdracht 4:

Henk brengt zijn paard iedere dag vers hooi. 

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste ww? brengen   De pv?  brengt ww-gezegde?  brengt

    b. Wat is het onderwerp (ow)? Henk

    c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)? vers hooi (iets)

    d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)? aan zijn paard  (aan wie/voor wie)

Opdracht 4:

Henk brengt zijn paard iedere dag vers hooi. 

Henk

vers hooi

aan zijn paard

brengt

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste ww?   De pv?  ww-gezegde? 

    b. Wat is het onderwerp (ow)? 

    c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)? 

    d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)?   

Opdracht 5:

Dat bijzondere schilderij 

hangt al jaren aan de muur. 

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste ww? hangen  De pv?   hangt ww-gezegde? hangt

    b. Wat is het onderwerp? Dat bijzondere schilderij

    c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)?  (iets) ------------

    d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)?   (aan wie/voor wie) ------------

Opdracht 5:

Dat bijzondere schilderij 

hangt al jaren aan de muur. 

Wie / wat?                                  Dat bijzondere 

                                                      schilderij

iets

aan /voor iemand

pv

ww.gez.                                              hangt

Marieke ontvangt een kado van Peter. 

Het werkwoord ontvangen vraagt om iets:

Ik ontvang iets van iemand. 

Wij ontvangen iets van iemand.

LET OP!

Ik ontvang vraagt wel om een lijdend voorwerp (iets) maar vraagt niet om AAN IEMAND.

ontvangt

Marieke

een kado van Peter

pv ww-gezegde 

Wie 

iets

aan wie/voor wie                  

Meewerkend voorwerp: 

Voor wie is iets bestemd / aan wie wordt iets verteld of gegeven. (aan en voor kan je toevoegen of weglaten.)

Opdracht:

Maak opdracht 1 t/m 5.

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste ww? De pv? ww-gezegde? 

    b. Wat is het onderwerp (ow)? 

    c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)? 

    d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)?    

Opdracht 7: 

Ik bestelde voor hem een kop koffie. 

a. Wat is de handeling? Het belangrijkste ww? De pv? ww-gezegde? bestelde

    b. Wat is het onderwerp (ow)? Ik

    c. Wat is het lijdend voorwerp (lv)? een kop koffie

    d. Wat is het meewerkend voorwerp (mv)?  voor hem  

Opdracht 7: 

Ik bestelde voor hem een kop koffie. 

Wie / wat?                                         Ik

een kop koffie

voor hem

pv

ww.gez.                                            bestelde

Huiswerk

-Werk aan je fictiedossier (lezen-PowerPoint maken).