HV2 week 49 les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM

Doe je telefoon in de telefoontas. 

Ga op je vaste plek zitten. 

Pak je leesboek, lesboek, schrift en pen. 

De Ipad blijft in de tas. 

Geen jas of kauwgom in het lokaal. 

Vandaag

10 min stil lezen

Leesvaardigheid:

H2 tekstdoelen 

H3 leesstrategieën

H4 woordraadstrategieën

Stil lezen

Twee onderwerpen in P2

Leesvaardigheid

Toets leesvaardigheid H2, 3 en 4

2G 16 december 2022 

2E 21 december 2022

Schrijfvaardigheid

PO poëzie en creatief schrijven

Inleverdatum 27 januari 2023

Kern

Leesvaardigheid

H2 Teksdoelen 10

H3 Leesstrategieën 14

H4 Woordraadstrategieën

Herhaling vorige les

We hebben de verschillende tekstdoelen geoefend en de leesstrategieën behandeld. 

Vijf tekstdoelen (het doel van de schrijver)

op alfabetische volgorde ;)

• Activeren    
• Amuseren
• Beschouwen
• Informeren
• Overtuigen

Activeren

• Je wordt aangespoord om iets te kopen of om bijvoorbeeld ergens naartoe te gaan. Een stapje verder dan overtuigen. 
  

• Bijvoorbeeld: 
• advertentie, filmposter, lid worden van de dieren-bescherming.

Amuseren

• De schrijver wil dat je plezier beleeft. 
  

• Bijvoorbeeld: 
• stripverhaal, roman, gedicht

Beschouwen

• De schrijver zorgt ervoor dat de lezer zijn eigen mening objectief kan vormen door bijvoorbeeld informatie te verschaffen (van deskundigen) en verschillende kanten te belichten. Dit kan ook een opsomming van voor- of nadelen zijn. 

• Bijvoorbeeld:
• Een artikel over wel of niet al het lesmateriaal digitaal.
• Tijdschriftartikelen met achtergrondinformatie. 

Informeren

• Je leest feiten.
• Er staat geen mening in.
• De lezer 'leert' iets. 

• Bijvoorbeeld: 
• weerbericht, krantenbericht, lesboek, menukaart, recepten, woordenboek of een handleiding.

Overtuigen

• De schrijver wil dat de lezer zijn mening overneemt.

• Bijvoorbeeld: 
• recensie, betoog, blog/column, ingezonden brieven in kranten en tijdschriften.

Huiswerk nakijken

H2 opdracht 9 (2E)

H3 opdracht 1 en 2 (2E)

H3 3 t/m 5 (2E/2G)

Tekst leesvaardigheid Teams

Lesdoelen H3 en H4

Je leert op welke manieren je een tekst kunt lezen.

Je leert op welke manieren je erachter kunt komen wat de betekenis is van woorden die je nog niet kent. 

Leesdoelen en leesstrategieën

Je hebt geleerd om op verschillende manieren te lezen, dat zijn de leesstrategieën.

Welke strategie je kiest, hangt af van je leesdoel. 

Bepaal eerst je leesdoel en kies daarna de juiste strategie.

Leesdoelen en leesstrategieën

LEESDOEL = Waarom lees je iets?

LEESSTRATEGIE = Hoe lees je iets?

De vijf leesstrategieën die jullie moeten kennen

Globaal lezen

Intensief lezen

Zoekend lezen

Lerend lezen

Kritisch lezen

H4 woordraadstrategieën

Samen doorlezen blz. 18

Huiswerk

Noteer in je agenda voor de volgende les:

Maken H3 opdracht 6 t/m 9

H4 opdracht 1 t/m 3

Aan de slag

Keuze

1. Maak je huiswerk.

of

2. Ga aan de slag met je PO. 

Keuze

PO

• Ga dan aan de slag met je PO. Lees de opdracht in de LessonUp (nogmaals) goed door. 
  
• Ga vervolgens op zoek naar gedichten en vertel daar in 150 woorden iets over. Hiervoor gebruik je de theorie uit de LessonUp's die ik met je gedeeld en besproken heb. 
  
• Bekijk het inkijkexemplaar als de opdracht je niet duidelijk is, of bekijk in Teams het voorbeeld. Of vraag mij :-)
  

Zijn voor jou de lesdoelen behaald

Ik kan uitleggen welke verschillende tekstdoelen en leesstrategieën er zijn. 

Ik weet welke strategieën ik kan toepassen om de betekenis van een woord te raden. 

Ik kan uitleggen wanneer ik een bepaalde woordraadstrategie gebruik. 

Ik kan de betekenis van nieuwe woorden raden wanneer ik een bepaalde woordraadstrategie gebruik. 

Volgende les

Je neemt je leesboek mee.

We gaan verder met leesvaardigheid H5 woordraadstrategieën.

Hoe ging deze les?

Wat heb je geleerd vandaag?

Wat vond je leuk aan deze les? 

Heeft iemand vragen?