Communicatie tussen school en ouders van een kind met ADHD

Communicatie tussen school en ouders van een kind met ADHD

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je respect tonen voor de kennis en ervaring van ouders over hun kind. Aan het einde van de les kun je op een eerlijke en open manier communiceren over de sterke en zwakke punten van het kind. Aan het einde van de les kun je uitleggen wat ADHD is en hoe dit invloed heeft op het gedrag en werk van het kind in de klas. Aan het einde van de les kun je samen met de ouders aanpassingen en ondersteuning voor het kind op school bespreken en hierover afspraken maken. Aan het einde van de les kun je regelmatig en op verschillende manieren contact houden met de ouders. Aan het einde van de les kun je geduld, flexibiliteit en positiviteit tonen in de communicatie met ouders van een kind met ADHD.

Wat weet je al over communicatie met ouders van kinderen met ADHD?

Waardering van ouders' mening en kennis

Respecteer de kennis en ervaring van ouders. Luister naar hun inzichten over het kind.

Eerlijkheid over sterke en zwakke punten van het kind

Wees open en eerlijk over de capaciteiten van het kind. Bespreek zowel sterke als zwakke punten.

Uitleg van ADHD en de invloed op het kind in de klas

Leg uit wat ADHD is. Bespreek hoe dit van invloed kan zijn op het gedrag en werk van het kind in de klas.

Bespreking van aanpassingen en ondersteuning op school

Werk samen met ouders aan mogelijke aanpassingen en ondersteuning op school. Maak concrete afspraken hierover.

Communicatiemethoden tussen school en ouders

Onderhoud regelmatig en veelzijdig contact met de ouders. Gebruik verschillende communicatiemethoden zoals telefoon, e-mail, briefjes of persoonlijke gesprekken.

Omgang met stress en overbelasting bij ouders van een kind met ADHD

Toon geduld, flexibiliteit en positiviteit in de communicatie met ouders. Begrijp de uitdagingen waarmee zij mogelijk te maken hebben.

ADHD

Een stoornis waarbij iemand moeite heeft met aandacht en concentratie, en vaak hyperactief gedrag vertoont.

Communicatiemethoden

Diverse manieren waarop informatie kan worden uitgewisseld, zoals via telefoon, e-mail, briefjes of persoonlijke gesprekken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.