Les 4 - Cognitieve ontwikkeling

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2,3

Keuzedeel Werken Met Baby's

Rachael Demir-Mutlu

Les 4 - Cognitieve ontwikkeling

Planning

• Presto
• Licentie: terugblik cognitieve ontwikkeling
• Theorie/opdrachten 
  1 uur
  Examen uitdelen (onder voorbehoud)
  
  
• Zelfstandig werken
• Afsluiten
  1 uur

Cognitieve ontwikkeling

Voor de vakantie heb je opdracht 1 - 4 van het hoofdstuk cognitieve ontwikkeling gemaakt. Bekijk de opdrachten en noteer hier welke opdrachten je zou willen bespreken.

Opdracht 1. Ontwikkeling babybrein

De cognitieve ontwikkeling van baby’s kun je stimuleren door hen van alles zelf te laten ontdekken.

Eens

Oneens

Opdracht 1. Ontwikkeling babybrein

Om de cognitieve ontwikkeling van een baby te stimuleren moet je altijd doordacht educatief speelgoed gebruiken.

Eens

Oneens

Opdracht 1. Ontwikkeling babybrein

Als je werkt op een babygroep moet je zo veel mogelijk aandacht hebben voor de individuele behoeften van baby’s op de groep.

Eens

Oneens

Opdracht 2. Babybrein tekenen

Maak een foto van jouw tekening en load deze up. Geef daarbij minimaal 2 aspecten aan die van invloed zijn op de ontwikkeling van het babybrein.

Klassikaal:
Hoe zien de tekeningen van de andere studenten eruit?

Van invloed zijn onder andere: positieve ervaringen, positieve sociale contacten, koesteren, knuffelen, troosten, liefdevol opvoeden, mogelijkheden om zelf op onderzoek uit te gaan, onderzoekend gedrag stimuleren en begeleiden, de baby volgen, leren met de zintuigen, herhaling, spel, imiteren van anderen, sociale interacties.

Opdracht 3 ontwikkelingsfasen en spel

Welke bewering is waar (meerdere antwoorden mogelijk)

1. Een loopstoel heeft meer nadelen dan voordelen en wordt sterk afgeraden door artsen en de consumentenbond.
2. Een baby uitdagen om te rollen is slecht voor de autonomie van de baby. Dit moet hij zelfstandig leren.
3. Snoezelen, wandelen, met de baby op je arm door de ruimte lopen en van alles bekijken zijn geschikte activiteiten voor baby's van alleen 1 maand oud.
4. Door te kruipen worden er nieuwe hersenverbindingen gemaakt. De samenwerking tussen de beide hersenhelften, maar ook de fijne motoriek en de visuele ontwikkeling wordt gestimuleerd.

A. gevaarlijk, omdat baby veel zelf beweegt. baby wordt niet uitgedaagd om zelfstandig te leren lopen. Loopstoel stimuleert dit niet. Zowel de Consumentenbond als veel kinderartsen raden het gebruik van de stoeltjes af, vooral vanwege de onveilige situaties die kunnen ontstaan. Frustratie zorgt voor doorzettingsvermogen.

C. 0-4 maand oud

D.  Dit legt een basis voor de cognitieve ontwikkeling.

Opdracht 4. Stimuleren cognitieve ontwikkeling`
B. Leg uit wat educatief speelgoed is en geef een voorbeeld
C. Naast spelen met kant-en-klaar speelgoed is ook spelen met waardeloos materiaal heel leuk en leerzaam. Geef 2 voorbeelden van waardeloos materiaal.

Opdracht 5
Ontwikkelingsbehoefte individuele kind

Lichamelijk gebied: voeding, slaap, verschoning, beweging,

buiten zijn.
Emotioneel gebied: lichamelijke aanraking, genegenheid kunnen geven, positieve bevestiging en reactie op het gedrag van de baby, een voorspelbare omgeving, structuur in de dag, rustige ruimte en

een vaste slaapplaats, uitgedaagd worden om te ontwikkelen.

Wellicht heb je er zelf nog meer of andere gevonden.

5 voorwaarden goede individuele babyopvang

• Adequate verzorging
  luier verschonen
• Voldoende dagelijkse individuele interactie met volwassenen
  Tijdens omkleden met baby praten, aaien
• Stressreductie door vertrouwde volwassenen
  Vaste gezichten
• Extra bescherming van baby’s met prikkelbaar temperament
  hoog sensitief - snoezelen?
• Stimulering van brede ontwikkeling
  ontwikkelingsgebieden/verschillende leeftijdsfasen

Problemen in babyopvang

• Parttime gebruik van opvang:  minder vast gezicht - invloed op band
• Tijdsgebrek: meer dan 3 baby's - meer richten op verzorgen dan ontw. stimuleren
• Lawaai en onrust: slaap tekort doordat ze elkaar wakker maken
• Stress ouders: Slechte overdracht, geen goede wenperiode
• Verschillende opvangarrangementen: wennen voor de baby

Examen uitdelen - uitleg

Onder voorbehoud!

Taalontwikkeling

• Bij geboorte communicatie
• Pasgeboren baby’s reageren op de stem van hun ouders. 
• In de eerste levensjaren van een kind gaat de taalontwikkeling ontzettend snel.

Lees de theoriebronnen en maak opdracht 1 en 3 van de licentie.

Bespreken: volgende les.