Les 4 - 2Vac - periode 3

Welkom!
Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code via Chromebook.

Voor leerlingen in de klas:
  • Werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code via Chromebook.


timer
2:00
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code via Chromebook.

Voor leerlingen in de klas:
  • Werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code via Chromebook.


timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Voor de thuisblijvers: hoe goed ben ik te verstaan via de headset?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage


Herhaling §3.1 - §3.3

Slide 3 - Diapositive

Kennis testen

Slide 4 - Diapositive

Hoeveel procent van de wereldbevolking woont langs rivieren of dicht bij de kust?
timer
1:00

Slide 5 - Question ouverte

Welke van deze vier is GEEN risicogebied voor overstromingen?
A
Rivier- en kustvlakten
B
Gebieden met tropische orkanen
C
Gebieden die door bebouwing verstenen
D
De droge wild westen

Slide 6 - Quiz

Wat is geen risicogebied voor overstromingen?
A
gebieden met ontbossing
B
rivier- en kustvlakten
C
hoge gebieden ver van zee
D
gebieden met hevige regenval

Slide 7 - Quiz

Wat kun je doen om deze problemen te voorkomen op lange termijn ? Noem een risicogebied en de oplossing!
timer
1:00

Slide 8 - Question ouverte

Herhaling:  §3.1 - §3.3

  • Wat is het verschil tussen de korte- en lange waterkringloop?
  • Wat bedoelen we met virtueel water? Geef een voorbeeld.
  • Wat is het verschil tussen vernieuwbaar- en niet vernieuwbaar water?
  • In stedelijke gebieden met veel verstening is de kans op overstromingen groot. Leg uit waarom dat het geval is. 

Slide 9 - Diapositive

Periode 3
  • Water in beweging
  • Water is balans
  • Water soms te veel
  • Water soms te weinig
  • Nederland & water
  • Nederland en rivieren
  • Watervervuiling in Nederland

Slide 10 - Diapositive

Vandaag

Slide 11 - Diapositive

Vandaag
- Herhaling §3.1 - §3.3
- Uitleg §3.4
- Oefenen §3.4

Slide 12 - Diapositive

Pak je aantekeningenschrift erbij


= aantekeningen maken

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

§4 - Vaak te weinig

Slide 15 - Diapositive

§3.4: leerdoelen 

- Wanneer is er sprake van fysiek- en economisch water te kort?

- Waarom neemt waterstress in gebieden toe? En wat bedoelen we met de term waterstress?

- Wat zijn de belangrijkste nadelen van de bouw van stuwdammen?

- Waarom beperk je door het gebruik van druppelirrigatie verzilting?

Slide 16 - Diapositive

Te kort aan water: betekenis kleuren?
Weinig of geen watertekort
Economisch watertekort
Fysiek watertekort. 
Naderend watertekort

Slide 17 - Diapositive

Waterstress = een tekort aan water
Twee soorten:
1. Fysiek watertekort: in een gebied is minder water aanwezig dan dat er nodig is zonder de natuur te verstoren.

2. Economisch watertekort: in een gebied is wel water, maar men kan er niet bij, bijv. geen waterleiding of vervuild water. 

Slide 18 - Diapositive

Wat is een voorbeeld van
economisch watertekort?
A
Te weinig water aanwezig in de ondergrond
B
Te weinig neerslag
C
Te weinig geld om waterpompen te maken
D
Te weinig geld voor irrigatie

Slide 19 - Quiz

Wateroorlog,
in welk continent?

Slide 20 - Carte mentale

Wateroorlog
"Conflict om water, in droge gebieden, zoals: Afrika"

Wat zijn de belangrijkste problemen?
1. Tekort aan schoon drinkwater;
2. Tekort aan irrigatiewater.
Water
Irrigatiewater is nodig om planten genoeg water te geven in droge gebieden. Dit is nodig om de hongerige bevolking te kunnen voeden.
Een voorbeeld is cirkelirrigatie, zie afbeelding.

Slide 21 - Diapositive

4

Slide 22 - Vidéo

Water voor later
  • Doel stuwdam: water kun je vasthouden achter een stuwdam.
  •  Turkije heeft uit principe van territoriale soevereiniteit stuwdammen aangelegd > water is eigendom van de staat waar het doorheen stroomt. 

Slide 23 - Diapositive

Voor- en nadelen van een stuwdam
Voordelen:
1. voorraad drink- en irrigatiewater
2. elektriciteit opwekking
3. regelen waterstand stroomafwaarts

Nadelen:
1.  gedwongen verhuizingen
2. stuwmeer slibt na een tijd dicht
3. Bij aardbeving zal water zich een weg banen naar dichtbevolkte kustvlakte

Slide 24 - Diapositive

Opgelet?

Slide 25 - Diapositive

00:27
'Water is het nieuwe olie.' Wat bedoelen we met deze uitspraak?

Slide 26 - Question ouverte

01:02
Hoe noemen we het water dat is in meren, rivieren en oceanen? We kunnen het met onze bloten ogen zien. Noem het begrip.

Slide 27 - Question ouverte

02:04
Water te kort kan door klimaatverandering in verschillende landen leiden tot conflicten. Geef hier twee verklaringen voor die net zijn genoemd.

Slide 28 - Question ouverte

06:15
Waarom ontstaan er politieke conflicten door een te kort aan water? Leg kort en bondig uit.

Slide 29 - Question ouverte

Dit plaatje past het best bij een gebied met een economisch watertekort.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 30 - Quiz

Hoe verder naar rechts des te minder duurzaam watergebruik.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 31 - Quiz

Hoe zuiniger het watergebruik des te minder infiltratie.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 32 - Quiz

Verwerken
Wat? Maken opdrachten §3.4: opdr. 1,2,4,6,7
Hoe? Alleen. 
Klaar? Foto maken + inleveren in Google Classroom.

timer
10:00

Slide 33 - Diapositive

Reflectie: .....? 

Slide 34 - Diapositive